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四川省乐山市马边彝族自治县2024-2025学年六年级下学期语文4月期中试卷

阅卷人

一、积累运用

得分

1．按要求完成下列选择题。下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）

A．靺地（biān）栖息（xǐ）膂和（chān）

B．徘徊（huí）焚烧（fēn）头晕目眩（xuàn）

C．宪兵（xiàn）缥缈（miǎo）剔透（tī）

D．藤蔓（màn）倾覆（qīn）锲而不舍（qì）

2．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．万不得已张灯结采万像更新

B．不可思议精兵减政通霄达旦

C．司空见贯无独有偶翻箱倒柜

D．见微知著锲而不舍心平气和

3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A．他做事情总是一丝不苟，深受大家的赞扬。

B．听到这个好消息，他喜出望外，高兴得跳了起来

C．他在课堂上夸奈其谈，认真思考问题，积极回答老师的提问。

D．面对困难，我们要勇往直前，不能半途而废。

4．下列名言警句的理解或使用不恰当的一句是（）

A．“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”生活中，有时候刻意为之反而难以成功，顺其自然倒可能有意外收获。

B．“常将有日思无日，莫把无时当有时。”我们要珍惜现在的美好生活，勤俭节约，不要等到失去了才懂得珍惜。

C．“书到用时方恨少，事非经过不知难。”这句话告诉我们要多读书，多实践，积累知识和经验。

D．“近水知鱼性，近山识鸟音。”与朋友相处，要多了解对方的喜好，才能更好地相处。

5．下列对古诗中词、句理解有误的一项是（）

A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（春城：春天的京城）

B．盈盈一水间，脉脉不得语。（盈盈：清澈的样子）

C．“何当金络脑，快走踏清秋”诗句的意思是：骏马何时能套上镶金的笼头，在秋日草原上自由奔跑，那是多面美好而惬意的画面啊!

D．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”赞颂坚贞不屈的品格。

6．下列句子没有语病的一项是（）

A．通过阅读《鲁滨逊漂流记》，使我学会了如何在逆境中生存。

B．伯父亲切的话语和慈祥的面容时常回响在我的脑海中

C．藏戏艺人用歌舞说唱的形式，表演宗教故事和历史传说。

D．他之所以能成功的原因，是因为他坚持不懈地努力。

7．对下列课文中的句子分析不正确的一项是（）

A．走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？（语言描写，这些语言和心理独白交织在一起，写出了“我”内心的焦急）

B．我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？（心理描写，直接表达作者对生命短暂的感慨）

C．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）

D．他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯）

8．下列名著与作者对应错误的一项是（）

A．《鲁滨逊漂流记》--塞尔玛·拉格洛夫

B．《汤姆·索亚历险记》--马克·吐温

C．《北京的春节》--老舍

D．《那个星期天》--史铁生

9．六年的语文学习，同学们从里面学到许多阅读和习作的方法。下面表述不恰当的一项是（）A.读小说要关注情节、环境，感受人物形象。

A．借助作品的梗概，可以了解名著的主要内容。

B．阅读文章要分清内容的主次，体会作者是如何详写次要部分，略写主要部分的。

C．我们学习了作文要围绕中心意思来写；我们知道了要选择合适的内容写出真情实感。

10．下列对课文内容理解正确的一项是（）

A．《那个星期天》通过环境描写直接表达“我”等待的焦急与失望。

B．《腊八粥》主要刻画了八儿贪吃懒惰的形象。

C．《匆匆》用大量比喻句强调时间流逝的缓慢。

D．《十六年前的回忆》采用倒叙手法，首尾呼应。

按要求完成下列各题。

11．将下列句子工整抄写在横线上，注意标点与格式。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

12．读下面的例句，体会加点部分的表达特点。再从“炎热”“拥挤”“累”“激动”“害怕”

这些词语中任选一个，仿照例句，发挥想象写句子。

例：这巴掌大的一块地方，居然能举办这么大型的活动，真是不可思议。

13．仿照加点部分写法，补全句子。

例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳绳比赛中摘得桂冠。

元宵节的灯会真热闹!有的灯笼，有的彩灯，有的花灯。

阅读积累。

14．朱自清在《匆匆》中感叹：“过去的日子如轻烟，