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大班体育游戏教案编花篮
20XX
汇报人:
目录
01
教案的目标
02
活动准备
03
活动过程
04
游戏规则
05
安全注意事项
06
活动总结
教案的目标
PART01
教学目的
增强团队合作能力
通过编花篮游戏,孩子们学会协作,共同完成任务,培养团队精神。
提高身体协调性
学习基本的体育规则
通过游戏,孩子们了解并遵守体育活动的基本规则,培养规则意识。
游戏中的动作要求孩子们手脚并用,有助于提升他们的身体协调性和平衡感。
激发创造力和想象力
孩子们在游戏中自由发挥,用各种动作编出新颖的花篮,激发他们的创造力。
教学重点
通过编花篮游戏,培养孩子们的团队协作能力和身体协调性。
协调性与合作性
通过游戏中的动作和位置变化,提高孩子们的空间感知和方向感。
空间感知能力
利用音乐节奏引导孩子们进行游戏,增强他们的音乐节奏感。
节奏感与音乐性
教学难点
协调性与平衡感的培养
在编花篮游戏中,孩子们需要协调动作,保持平衡,这对幼儿来说是一个挑战。
01
02
团队合作意识的建立
游戏要求孩子们相互配合,共同完成任务,这对于培养他们的团队合作意识至关重要。
教学效果预期
通过编花篮游戏,孩子们将学会合作,共同完成任务,提升团队精神。
01
增强团队协作能力
游戏中的动作需要孩子们手脚并用,有助于锻炼他们的身体协调性和平衡感。
02
提高身体协调性
在编花篮的过程中,孩子们需要对空间进行判断和利用,从而增强空间感知能力。
03
培养空间感知能力
活动准备
PART02
教具准备
选择适合幼儿使用的轻质材料,如彩色纸张、布料,用于制作花篮。
准备花篮材料
准备音乐播放器和适合儿童的欢快音乐,营造游戏氛围。
准备音乐播放设备
使用计时器来控制游戏时间,确保活动有序进行。
准备计时器
准备必要的防护垫、护膝等,确保幼儿在活动中的安全。
准备安全防护用品
环境布置
通过编花篮游戏,孩子们将学会协作,共同完成任务,提升团队精神。
增强团队合作能力
在编花篮的过程中,孩子们需要理解空间位置和方向,从而增强空间感知能力。
培养空间感知能力
游戏中的动作需要孩子们手脚并用,有助于提高他们的身体协调性和运动技能。
提高身体协调性
学生准备
在编花篮游戏中,孩子们需要协调动作,保持平衡,这对幼儿来说是一个挑战。
游戏要求孩子们相互配合,共同完成任务,这对于培养他们的团队合作意识至关重要。
协调性与平衡感的培养
团队合作意识的建立
活动过程
PART03
活动引入
通过编花篮游戏,培养孩子们的团队协作能力和身体协调性。
协调性与合作性
利用音乐伴奏,引导孩子们在游戏过程中感受节奏,提高音乐感。
节奏感与音乐感
通过游戏中的动作和位置变化,增强孩子们对空间位置的感知和理解。
空间感知能力
活动展开
通过编花篮游戏,孩子们学习协作,共同完成任务,培养团队精神。
增强团队合作能力
孩子们在游戏中自由组合动作,激发他们的创造力和想象力,促进个性发展。
激发创造力和想象力
游戏中的动作要求孩子们手脚并用,有助于提升他们的身体协调性和平衡感。
提高身体协调性
家长参与游戏,与孩子共同完成编花篮,增进亲子间的沟通和互动。
增进亲子互动
01
02
03
04
活动互动
01
在编花篮游戏中,学生需要协调双手动作,保持平衡,这对幼儿的协调性和平衡感是挑战。
02
游戏要求孩子们相互配合,共同完成任务,这对于培养他们的团队合作意识至关重要。
协调性与平衡感的培养
团队合作意识的建立
活动小结
通过编花篮游戏,孩子们将学会协作,共同完成任务,提升团队精神。
增强团队合作能力
01
游戏中的动作需要孩子们手脚并用,有助于锻炼他们的身体协调性和平衡能力。
提高身体协调性
02
孩子们在设计花篮的过程中,将发挥自己的想象力,创造出各种新颖的编排方式。
激发创造力和想象力
03
游戏规则
PART04
游戏介绍
选择轻质塑料或布料制作花篮,确保安全且易于儿童操作。
准备花篮材料
使用计时器来控制游戏时间,确保活动有序进行。
准备计时器
准备适合儿童的音乐播放器和欢快的音乐,营造游戏氛围。
准备音乐播放设备
为确保儿童安全,准备软垫、护膝等防护装备。
准备安全防护装备
游戏玩法
协调性与合作性
01
通过编花篮游戏,培养孩子们的协调动作和团队合作精神。
空间感知能力
02
游戏中的位置变换和动作要求,有助于提高孩子们的空间感知能力。
节奏感与音乐性
03
结合音乐节奏进行游戏,增强孩子们的节奏感和对音乐的敏感度。
游戏胜负判定
准备花篮材料
选择色彩鲜艳的布料、彩纸或塑料制品,制作成花篮形状,供孩子们编花篮使用。
准备安全防护用品
确保所有教具安全无锐角,为孩子们准备护膝、护肘等防护装备,预防运动伤害。
准备计时器
准备音乐播放设备
使用秒表或手机计时器,记录孩子们完成编花篮
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