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专题02词语理解与运用(解析版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.(2022春·江苏苏州·三年级统考期末)下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(????)
A.小明在写作时常常邯郸学步,后来连自己原有的写作风格也“丢”了。
B.这篇文章的结尾写得特别精彩,真是画蛇添足。
C.老师让我们一起背诵课文,总有些同学滥竽充数。
D.他真像只井底之蛙,不仅见识少,还嘲笑别人。
【答案】B
【详解】本题考查了成语的正确使用。
成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字,是中国传统文化的一大特色。
A.邯郸学步:比喻模仿别人不到家,反倒把自己原有的长处也丢掉了。语境相符;
B.画蛇添足:比喻多此一举,弄巧成拙。与语境不相符。可改成“妙笔生花”。
C.滥竽充数:比喻没有真实本领的人混在行家里面充数,也比喻以次充好。语境相符;
D.井底之蛙:井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。语境相符。
2.(2022春·江苏苏州·三年级统考期末)下列句子中,加点词语“品味”与其他三句意思不同的一项是(????)
A.经过专家品味,认为酒质优良。
B.他喜欢幻想,常常津津有味地品味那些妙不可言的想象。
C.我们读书时,要细细品味其中的好词好句。
D.他认真品味,才明白了那句话的含义。
【答案】A
【详解】本题考查了多义词。
“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思,然后选择合适的解释。
A.品味:尝试滋味并仔细分辨其高低优劣。
B、C、D中“品味”都是仔细体会的意思。
3.(2021春·江苏苏州·三年级统考期末)下列句子中,画线的内容运用恰当的一项是(????)
A.妹妹哇哇大哭,说给她打预防针的护士阿姨是“害人精”。
B.他刚才说的话掩耳盗铃,肯定在说谎。
C.嗖的一声,闪电在空中炸开了。
D.“最后这道数学题好难啊!”小明皱了皱眉,高兴地跑去告诉妈妈。
【答案】A
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上,结合具体的语境,判断搭配是否得当。
A恰当。害人精:比喻专门损害别人的人或事物。在此形容打针的护士在妹妹的眼里是坏人。
B不恰当。掩耳盗铃:掩住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自欺欺人。明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。用来形容说话不恰当。
C不恰当。嗖:形容很快通过的声音。用来形容闪电炸开的声音不恰当。
D不恰当。“高兴地跑去告诉妈妈”与“皱了皱眉”矛盾。
4.(2021春·江苏无锡·三年级统考期末)下列句子中加点词语运用不合适的是(??????)
A.瞧,庙门前的石头狮子多么威武。
B.水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去。
C.小燕子唱着轻巧的歌曲。
D.姐姐的手真灵巧,会用橡皮泥捏出各种各样的小动物。
【答案】C
【详解】本题主要考查对词语的理解。
A.正确。威武:权势和武力。
B.正确。荡漾:(水波)一起一伏地动。
C.不正确。轻巧:指的是动作轻松灵巧。本句描写的是小燕子唱着歌曲,不能用轻巧形容,把“轻巧”改为“轻快”。
D.正确。灵巧:灵活而巧妙。
5.(2021春·江苏泰州·三年级统考期末)下列句子中加点词语使用正确的一项是(???)
A.好的同桌能带着你变得优秀起来,而不认真学习的同桌也会对你有不好的影响,这就是“近朱者赤,近墨者黑。”
B.自相矛盾与自欺欺人的意思是差不多的。
C.赵州桥虽然体现了劳动人民的才干,而且是宝贵的历史文化遗产。
D.两只小虾的搏斗很猛烈。
【答案】A
【详解】A近朱者赤,近墨者黑。出自:故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。晋·傅玄《太子少傅箴》,靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好,接近坏人会让自己也变坏。
B自相矛盾是一个寓言故事演化而成的成语,最早出自《韩非子·难一》。该成语比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。在句中常用作谓语、定语,不能用于两方以上,只能用于单方自我抵触。
自欺欺人,汉语成语,意思是欺骗自己,也欺骗别人。现指“就是明明知道真相,却骗自己也骗别人,一般指不肯面对事实。”出自宋·黎靖德《朱子语类》。
C“虽然”应该改为“不仅”,“不仅……而且”中的而且表示进一步的意思,用在后一个分句的开头。
D“猛烈”应该改为“激烈”。
猛烈,汉语词语,意思是气势大,力量大;急剧。出自《书·舜典》。
激烈,是汉语词汇,指的是(动作、言论)剧烈;(性情、情怀)激奋,刚烈。如:激烈争辩。
6.(2021春·江苏徐州·三年级统考期末)下列句子中,加点词语使用恰当的一项是(???)
A.小猫的鼻子真灵巧,一下子就找到我藏起来的小鱼干。
B.走在回家
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