2025年上海市医事团体联合管理发展中心招聘（1人）笔试备考试题附答案详解（基础题）.docx

2025年上海市医事团体联合管理发展中心招聘（1人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、下列属于描述我国传统节日“元宵节”的诗句是（）。

A.“月上柳梢头，人约黄昏后”

B.“马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒”

C.“重五山村好，榴花忽已繁”

D.“共骇群龙水上游，不知原是木兰舟”

【答案】：A

【解析】该题为单选题，考查对描述我国传统节日诗句的判断。需明确各选项诗句所对应的节日，进而得出描述元宵节的诗句。“月上柳梢头，人约黄昏后”描绘的是月亮升起在柳树梢头，人们相约在黄昏之后的情景。这句诗出自欧阳修《生查子·元夕》，元夕即正月十五元宵节，所以该诗句描述的是元宵节。“马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒”描绘了马儿在杨柳间穿梭嘶鸣，人们倚靠在秋千上欢笑，探寻莺花美景让人沉醉于春天的画面。此句生动展现了暮春时节的游乐场景，并非描述元宵节。“重五山村好，榴花忽已繁”中“重五”指五月初五，即端午节。此句描绘了端午节时山村景色美好，石榴花盛开繁茂的景象，并非描述元宵节。“共骇群龙水上游，不知原是木兰舟”描绘了众人惊讶地看着群龙在水面上游动，却不知原来是木兰舟在竞渡的场景。这句诗描写的是端午节赛龙舟的热闹场面，并非描述元宵节。综上，描述我国传统节日“元宵节”的诗句是“月上柳梢头，人约黄昏后”。

2、工人必须执行操作规程和安全规定，这体现了职业道德的哪种特点（）。

A.表达形式多样性

B.纪律性

C.适用范围有限性

D.历史继承性

【答案】：B

【解析】本题考查职业道德特点相关知识。职业道德具有多种特点，下面对各特点进行分析。表达形式多样性指的是职业道德的表现形式丰富多样，可以通过规章制度、工作守则、服务公约、行为须知等多种形式来体现。而题目中强调工人必须执行操作规程和安全规定，这更侧重于一种纪律约束，并非是在体现表达形式的多样。纪律性是指职业道德有时以制度、章程、条例的形式表达，让从业人员认识到职业道德具有纪律的规范性。工人执行操作规程和安全规定，这是通过明确的规则来要求工人遵守，体现了职业道德的纪律性，即从业者要遵守职业活动中相关的规范和要求。适用范围有限性是指每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务，各种职业的职业道德规范都只能在特定的职业范围内发挥作用。题干主要强调的是工人需要遵循规则，并非在体现职业道德适用的职业范围问题。历史继承性是指职业道德在长期的发展过程中，会保留和传承一些优秀的传统和价值观念，在不同的时代依然具有一定的稳定性和延续性。题干中并未涉及到职业道德在历史传承方面的内容。综上，工人必须执行操作规程和安全规定体现了职业道德的纪律性。

3、针对重要问题提出见解和处理办法时，行文应采用（）。

A.通报

B.意见

C.报告

D.请示

【答案】：B

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法；报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问；请示适用于向上级机关请求指示、批准。所以对重要问题提出见解和处理办法，行文应用意见。

4、市场经济最基本的内在功能是()。

A.优化资源配置

B.提高经济效益

C.促进技术创新

D.促进社会全面进步

【答案】：A

【解析】市场经济具有多种功能，如优化资源配置、提高经济效益、促进技术创新以及促进社会全面进步等。优化资源配置是市场经济最基本的内在功能。在市场经济中，市场机制通过价格、供求和竞争等要素的相互作用，引导资源向效益更高的领域和企业流动，从而实现资源在不同生产部门和企业之间的合理分配，使社会资源得到最有效的利用。提高经济效益是市场竞争带来的结果之一，企业为了在市场中生存和发展，会努力降低成本、提高生产效率，进而提升经济效益，但这并非市场经济最基本的内在功能。促进技术创新也是市场经济的重要功能，市场竞争促使企业不断进行技术研发和创新，以提高自身竞争力，但这同样不是最基本的内在功能。促进社会全面进步是市场经济发展带来的综合效应，它涵盖经济、社会、文化等多个方面的发展和进步，同样不属于最基本的内在功能。因此本题答案为优化资源配置。

5、一段时间以来，“韭菜与小麦不分，把小马驹叫大狗”“不识稼穑”“不辨黍麦”等现象在孩子们中间日益普遍。加强劳动教育迫在眉睫，这是因为（）。

A.实践具有社会历史性

B.意识是对物质的正确反映

C.意识具有直接现实性

D.社会实践是认识的基础

【答案】：D

【解析】题干指出孩子们中“不识稼穑”“不辨黍麦”的现象普遍，强调加强劳动教育迫在眉睫。劳动教育是一种社会实践活动，其重要性在于社会实践对认识有着关键的影响。实践是认识的来源、动力、检验标准和目的，社会实践是认识的基础，通过劳动教育这一社会实践，孩子们能够更好地认识农业生产、辨别事物