Unit+3+Sports+and+Fitness+知识清单-2024-2025学年高一英语人教版（2019）必修第一册.docx

高一英语必修第一册

Unit3SportsandFitness知识清单

一、重点词组搭配总结

一、重点词组搭配总结

1.动词短语

workout锻炼；计算出

giveup放弃

loseheart灰心

fallapart破裂；崩溃

learnfromfailures从失败中学习

comealong一起来；进展

competein参加……比赛

setanexample树立榜样

dealwithstress处理压力

2.名词短语

sportsevent体育赛事

OlympicGames奥运会

trackandfield田径

fitnessprogram健身计划

sportspsychology运动心理学

livinglegend活传奇

3.形容词+介词搭配

positiveabout对……积极

uniqueto特有的

impressiveto对……印象深刻

ashamedof对……感到羞愧

responsiblefor对……负责

二、语法用法解析

二、语法用法解析

反意疑问句（TagQuestions）

反意疑问句（TagQuestions）

1.结构规则

?前肯后否，前否后肯：

例：Youlikesports,don’tyou?（前肯后否）

例：Sheisn’tacoach,isshe?（前否后肯）

?特殊情况

Let’sstartthegame,shallwe?（Let’s开头用shallwe）

Letusgoout,willyou?（Letus开头用willyou）

Thereisagymhere,isn’tthere?（Therebe句型用there反问）

语调与功能

升调：表示疑问或寻求确认，期待对方回答。

例：You’vewatchedthematch,haven’tyou?（升调）

降调：表示肯定或强调，无需对方质疑。

例：It’sabeautifulday,isn’tit?（降调）

回答逻辑

无论问题形式如何，根据事实回答：

例：—Youdon’tlikejogging,doyou?

—Yes,Ido.（不，我喜欢。）/No,Idon’t.（是的，我不喜欢。）

三、书面表达导学案

三、书面表达导学案

提议信与健康手册写作

提议信与健康手册写作

1.给国际奥委会的提议信（ProposalLetter）

写作结构：

开头：问候+提议目的

主体：运动名称及历史背景

该运动的价值（如健身、文化意义）

适合成为奥运项目的理由

结尾：表达期待+署名

常用句型

Iamwritingtoproposethat...（提出建议）

...hasalonghistorydatingbackto...（介绍历史）

Itnotonlyhelps...butalsopromotes...（说明意义）

IbelieveitwillbeagreatadditiontotheOlympicsbecause...（阐述理由）

参考范文

DearSir/Madam,

IamastudentfromChina,writingtoproposethatWushushouldbeaddedtotheOlympicGames.Wushu,withahistoryofover2,000years,combinesphysicalexerciseandtraditionalChineseculture.

Wushuhelpspractitionersdevelopstrength,flexibility,andmentalfocus.ItalsospreadsChinesephilosophyofharmonyandperseverance.Asaninternationalsport,Wushuhasbeenpopularinover100countries,withregularworldchampionships.

IbelieveincludingWushuintheOlympicswillpromoteculturalexchangeandattractmoreyoungathletes.Thankyouforconsideringmyproposal.

Yoursfaithfu