小学学雷锋主题活动计划.pptx

小学学雷锋主题活动计划

延时符Contents目录活动背景与目的活动时间与地点活动内容与形式活动资源与支持活动宣传与推广活动安全与保障活动总结与反思

延时符01活动背景与目的

学雷锋活动意义传承雷锋精神通过学雷锋活动，让学生了解和传承雷锋精神，培养爱国、助人、勤俭、刻苦等优秀品质。营造良好氛围在校园内营造学习雷锋、争做好事的良好氛围，促进学生树立正确的价值观和道德观。拓展德育途径将学雷锋活动作为学校德育工作的重要组成部分，通过多种形式的活动，拓展德育途径，提高德育实效。

通过学雷锋主题活动，让学生深刻认识到雷锋精神的时代价值和现实意义，增强学习雷锋的自觉性和主动性。提高思想认识通过参与学雷锋实践活动，让学生将雷锋精神内化于心、外化于行，提高实践能力和社会责任感。培养实践能力通过学雷锋主题活动，推动学生德智体美劳全面发展，培养具有高尚品德、良好习惯和优秀素质的新一代青少年。促进全面发展主题活动目标

引领社会风尚通过学雷锋活动，引领社会风尚，传递正能量，推动形成崇德向善、见贤思齐的良好社会氛围。提升学生素质通过学雷锋主题活动，全面提升学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进学生全面发展。打造学校品牌通过深入开展学雷锋主题活动，打造学校德育品牌，提升学校办学水平和社会声誉。同时，为其他学校开展类似活动提供借鉴和参考。预期效果与影响

延时符02活动时间与地点

包括活动策划、资源准备、人员分工等前期工作所需时间。活动筹备时间活动开展时间活动总结时间根据学校课程安排和学生课余时间，选择适合的时间段进行活动。活动结束后，安排一定时间进行总结和反思，以便更好地积累经验。030201具体时间安排

如教室、操场、多功能厅等，便于组织和管理，同时能够利用学校现有资源。校内场所如社区、敬老院、公园等，能够让学生更好地接触社会，实践雷锋精神。校外实践基地利用学校官网、微信公众号等网络平台，开展线上学雷锋活动，扩大活动影响力。网络平台活动地点选择

总结反思组负责活动结束后的总结和反思工作，收集反馈意见、整理活动成果、撰写总结报告等。组织实施组负责活动的具体组织和实施工作，包括人员分工、现场管理、安全保障等。宣传推广组负责活动的宣传和推广工作，包括制作宣传海报、发布活动信息、邀请媒体报道等。活动策划组负责活动整体策划、设计活动方案、制定活动流程等工作。资源准备组负责准备活动所需的物资、设备、场地等资源，确保活动顺利进行。参与人员及分工

延时符03活动内容与形式

邀请当地雷锋式人物或专家学者进行宣讲，分享雷锋事迹和精神内涵。组织学生观看雷锋相关视频、电影等，深入了解雷锋生平及精神。开展主题班会，引导学生讨论雷锋精神的时代价值和意义。雷锋精神宣讲会

在校园内设立“雷锋岗”，鼓励学生自愿参与校园卫生保洁、绿化美化等公益活动。组织学生走进社区、敬老院等场所，开展志愿服务活动，践行雷锋精神。与当地公益组织合作，参与环保、扶贫等社会公益活动，培养社会责任感。校园内外实践活动

开展手抄报、黑板报等创作比赛，展示学生对雷锋精神的宣传成果。组织“学雷锋”主题文艺汇演，通过歌舞、朗诵等形式展示雷锋精神的风采。举办以“雷锋精神”为主题的征文比赛、演讲比赛等，鼓励学生表达对雷锋精神的理解和感悟。创意比赛与展示

延时符04活动资源与支持

选拔擅长德育教育的教师，负责活动的组织和指导。调配优秀教师开放多功能厅、教室、图书馆等场所，为活动提供场地支持。利用学校设施将学雷锋活动与道德与法治、语文等课程相结合，丰富活动内容。整合课程资源校内资源调配方案

123与周边社区建立合作关系，共同开展学雷锋志愿服务活动。社区合作联系企事业单位，争取资金、物资等方面的支持。企事业单位支持邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。媒体宣传校外资源合作策略

03志愿者管理建立志愿者档案，记录志愿服务情况，对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励。01招募志愿者通过校园广播、海报等方式招募志愿者，组建学雷锋志愿服务队伍。02培训志愿者对志愿者进行必要的培训，包括雷锋精神解读、志愿服务技能等。志愿者招募与培训

延时符05活动宣传与推广

利用学校广播站、宣传栏、班级黑板报等渠道进行广泛宣传。宣传渠道制作学雷锋主题海报、标语、横幅等，突出活动主题，引导学生了解雷锋精神。内容设计宣传渠道及内容设计

利用学校官方微信公众号、微博等社交媒体平台，发布活动信息，扩大影响力。通过社交媒体平台发起话题讨论、互动问答等，引导学生及家长积极参与，形成良好的社会氛围。社交媒体运用策略互动推广官方账号

校内氛围在校园内设置学雷锋主题展览、播放雷锋相关视频等，营造浓厚的学雷锋氛围。校外拓展组织学生到社区、敬老院等地开展学雷锋志愿服务活动，将雷锋精神传递到校外，形成良好的社会效应。校园内外氛围营造

延时符06活动安全与保障

活