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校园植物多样性图谱绘制与生态教育课程实施策略研究论文
**摘要**:本文探讨了校园植物多样性图谱绘制与生态教育课程实施策略,旨在通过构建校园植物多样性图谱,提升学生的生态意识和实践能力。文章首先对相关概念进行阐述,明确了植物多样性图谱绘制和生态教育的核心要素,随后提出了具体的实施策略,包括图谱绘制的方法、课程设计的原则及实践活动的组织。通过案例分析,验证了该策略的有效性,为校园生态教育的深入开展提供了理论与实践参考。
**关键词**:校园植物多样性;图谱绘制;生态教育;实施策略
一、概念阐述
(一)校园植物多样性图谱绘制
1.**内容定义**:校园植物多样性图谱绘制是指通过科学方法对校园内各
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