《核舟记》ppt精选教学课件.pptxVIP

看微雕需要放大镜只有4厘米哟！

核舟记

作者简介魏学洢，明末人。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。我们学过的《口技》也是编选在《虞初新志》中。

读准下列字的音。罔（） 贻（）有奇（） 黍（）糁（） 髯（）褶（)膝（）楫（）篆（）狭（）锥髻（）（）矫（）首倚（）wǎngyíjīshǔsǎnránzhěxījízhuànxiázhuījìjiǎoyǐ

文言文万能翻译法：1.加字能用直一的木够径寸头。如：能以径寸之木。2.换字如：矫首昂视。抬头仰望。3.用自己的话讲清文言意思总计一条船上。如：通计一舟。

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

用动词，做。这里指雕刻。无不，全都。顺着，就着模仿，这里指雕刻神情姿态曾经应当是（手艺）奇妙精巧的赠

明朝有个手艺奇妙精巧的人名叫王叔远，能够用直径一寸的木头，雕刻宫室、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，全都是按照材料原来的形状刻成各种事物的形象，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。

翻译文章，理解下面重点词语。〖能以径寸之木〗〖为〗〖罔不〗〖因势象形〗〖情态〗〖尝〗〖贻〗〖盖〗能用直径一寸的木头。径(jìng)：直径。（wéi）动词，做。这里指雕刻。罔：无。罔不，无不，都。就着（材料原来的）形状雕刻成（各种事物的）形象。神情姿态。曾经。（yí）赠送句首发语词，相当于“应当是”。

罔不因势象形，各具情态。第一段最能反映王叔远构思精巧的是哪句话？03奇巧。雕刻家王叔远的精湛技艺从第一段中哪个词可以看出来？02雕刻家王叔远的技艺非常精湛以及核舟的由来和内容。第一段写了什么内容？01问题探究：

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！满长而窄刻有五个人通“拣”，挑选竟然

总计一条船上，刻有五个人；刻有八扇窗户；刻有箬竹叶做的船篷、船桨、炉子、茶壶、书画卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻有文字共三十四个。可是计算它的长度，竟然不满一寸,原来是挑选桃核中又长又窄的雕刻成的。嘻，技艺也真神奇啊！

作者最后统计核舟雕了这么多内容有何作用？是为了与后面的“而计其长曾不盈寸”作强烈对比，一多一少，从而衬托出雕刻者技艺的精湛，最后作者的赞叹也就顺理成章了。最后一句有什么作用？作者高度赞叹雕刻家精湛的技艺，呼应了全文。我们学习了文章的首尾，那么猜猜中间会写些什么呢？删去中间的内容不一样可以看出王叔远雕刻技艺的精湛吗？问题探究：

文章特色一：描写细致

第一课时作业布置预习2—5段，尝试给每一段概括段意

舟首尾长约八分有（yòu)奇(jī)，高可二黍(shǔ)许。中轩敞者为舱，箬(ruò)篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁(sǎn)之。

同“又”零数大约高起宽敞的部分。打开窗户相对关上窗户涂在刻着字的凹处。

船从船头到船尾长度八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而敞开的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着船舱。船舱旁边开着小窗，左右各有四扇，一共八扇。推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。

01〖可〗〖许〗〖轩敞者〗〖启窗〗〖闭之〗02高起宽敞的部分。03打开窗户。04关上窗户。05上下。大约。

船头坐三人，中峨冠而多髯(rán)者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。（戴着）高高的帽子说话

船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡，佛印坐在右边，鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一轴横幅的书画卷子。东坡的右手拿着横幅的右端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着横幅的左端，右手指着手卷，好像在说什么似的。

东坡现右足，鲁直现左足，各微