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劳动教育课程体系构建的理论与实践探索

目录

劳动教育课程体系构建的理论与实践探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、劳动教育课程体系构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

教育理念与劳动教育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1劳动教育的定义及重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2教育理念对劳动教育课程的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3劳动教育在素质教育中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

课程体系构建的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1现代教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2职业教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3终身学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

三、劳动教育课程体系的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

课程目标设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.1培养劳动技能与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.2树立劳动价值观与态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3提升社会责任感和职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

课程内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1理论知识的传授．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2实践操作的训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3综合素质的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

课程实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1课堂教学与实训结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2校内外劳动实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.3校企合作，共同育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

四、劳动教育课程体系构建的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

课程资源建设不足与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2开发优质课程资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.3构建信息化教学平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

课程设置与实施的困难与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.1协调理论与实践教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2完善课程评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3加强政策支持和保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

五、劳动教育课程体系的评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

课程体系评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

1.1定量与定性评估相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

1.2过程与结果评估并重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

课程体系反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

劳动教育课程体系构建的理论与实践探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．55

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．