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家庭社会经济地位对青少年学习投入的影响：父母教育卷入的中介效应与调节作用

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1家庭背景对青少年发展的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2社会经济地位与教育投入的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1家庭社会经济地位的相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2青少年学习投入的相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.3父母教育参与的相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究问题与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1核心研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2具体研究假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

二、理论框架与假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.1家庭社会经济地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.2青少年学习投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.3父母教育参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1社会资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.2教育机会均等理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3.1家庭社会经济地位对青少年学习投入的影响．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.2父母教育参与的中介作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.3父母教育参与的调节作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、研究设计与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1研究对象与样本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.1研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.2样本来源与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2研究工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.1家庭社会经济地位测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2.2青少年学习投入测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.3父母教育参与测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.4数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.4.1描述性统计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.4.2相关分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.4.3中介效应分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.4.4调节效应分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．