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XX县XX镇XXX学校
备课簿
班另U五年2()班
科目数学科
任课老师XXX
2010至2011学年度第二学期
北师大版五年级数学册全册教案
五年级第二学期数学教案
教学工作计划
一、教材分析
1、教材简析
数与代数
(1)第一单元“分数乘法”
(2)第三单元“分数除法”
(3)第五单元“分数混合运算”
(4)第六单元“百分数”
空间与图形
(1)第二单元“长方体(一)”
(2)第四单元“长方体(二)”
统计与概率
第七单元“统计”
综合应用
本册教材安排了两个大的专题性的综合应用,即“数学与生活”“数学与购物”,旨在综
合运用所学的知识解决某一生活领域的实际问题。同时,还在其他具体内容的学习中,安排了某
些综合运用知识解决简单的实际问题的活动。学生在从事这些活动中,将综合运用所学的知识和
方法解决实际问题,感受数学在日常生活中的作用;获得一些初步的数学活动经验和方法,发展
解决问题和运用数学方式进行思考的能力;感受数学知识间的相互联系,体会数学的作用;在与
同伴合作和交流的过程中,发展数学学习的兴趣,增强学习的自信心。
2、教学目标
(1)探索并理解分数乘法的意义并掌握分数乘法的计算方法,能正确计算;能解决简单的
分数乘法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。
(2)理解分数除法的意义;借助图形语言,探索分数除法的计算方法,并能正确计算;了
解倒数的含义,能求一个数的倒数;能利用方程解决有关的分数除法的实际问题,体会数学与生
活的密切联系。
(3)掌握分数混合运算的运算顺序.并能够止确进行简单的分数混合运算;理解整数的运
算律在分数运算中同样适用;能结合实际情境,解决简单分数混合运算的实际问题,体会分数混
合运算在现实生活中的广泛应用;结合具体情境,能利用方程解决有关的分数混合运算的实际问
题。
(4)理解百分数的意义,会正确地读、写百分数,能运用百分数表示事物;探索小数、分
数和百分数之间的关系,并能进行百分数与小数、分数之间的互化;能解决有关百分数的简单实
际问题(包括利用方程解决有关的问题),感受数学在现实生活中的应用价值,体会数学学习中的
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