山西省（大同）2025届中考生物全真模拟试题含解析.doc

山西省（大同）2025届中考生物全真模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、某生物兴趣小组利用大豆探究种子萌发的条件，设计如下。下列叙述不正确的是（）

分组

种子放置的环境

甲

放在潮湿的沙布上，置于温暖处

乙

将种子浸泡在水中，置于温暖处

丙

放在潮湿的沙布上，置于冰箱里

A．为避免偶然性，实验中种子的数量应尽量多一些

B．一段时间后，3组实验中只有甲组种子能正常萌发

C．甲组与乙组对照可探究适量的水分是种子萌发的外部条件

D．甲组与丙组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件

2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”下列能正确表示食物链的是（）

A．蝉→螳螂→黄雀

B．阳光→青草→蝉→螳螂→黄雀

C．青草→蝉→螳螂→黄雀

D．营养物质→青草→蝉→螳螂→黄雀

3、“山东问题疫苗”事例给人们带来恐慌，下面有关疫苗说法正确的是

A．健康的婴幼儿不需要进行预防接种

B．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品

C．接种百白破疫苗，可预防百日咳、肺结核、破伤风三种疾病

D．接种疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力

4、近年来，抗生素的滥用成为人们关注的一个焦点问题，其主要的结果就是导致细菌群体的抗药性增强。根据达尔文的进化论分析，细菌抗药性增强的主要原因是

A．不断的接受抗生素刺激，细菌的抗药性就会增强

B．细菌产生了抗药性的定向变异

C．抗生素对发生抗药性变异的个体进行了选择，只有抗药性强的个体才能生存并繁衍

D．抗药细菌繁殖能力比不抗药细菌繁殖能力强

5、人体消化系统的组成是（）

A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门

B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺

C．肠液、胰液、唾液、胆汁

D．消化道和消化腺

6、下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）

A．蛇和鹰之间只构成捕食关系

B．图中最长的食物链是：草←鼠←蛇←鹰

C．构成完整的生态系统还缺少分解者

D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰

7、下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（）

A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣生物从外界获取物质和能量

B．同卵双生的孪生姐弟相貌相似﹣生物的遗传

C．燕子低飞带雨来﹣生物对外界刺激作出反应

D．千里之堤，溃于蚁穴﹣生物对环境的影响

8、实验室有如下镜头供选择，要使视野最暗，应选择的镜头为（）

A．④和⑤ B．②和⑤ C．④和② D．②和③

9、人体通过肺与外界进行交换时，如图能正确反应胸廓容积和肺内气压变化的是（）

A． B． C． D．

10、生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难．下面是一位同学对生物特征的总结，正确的是（）

A．都能进行光合作用 B．都能自由运动

C．都能形成条件反射 D．都能繁殖后代

11、患有遗传性佝偻病的男子与正常女子结婚，后代若为女孩，则100%为佝偻病，后代若为男孩，则100%正常，请判断此遗传病是属于（）

A．常染色体上的显性遗传

B．常用染色体上的隐性遗传

C．X染色体上的显性遗传

D．X染色体上的隐性遗

12、某同学走在放学回家的路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，她急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。在这反射活动中，接受电闪、雷鸣的感受器分别是（）

A．视网膜、耳蜗 B．角膜、鼓膜 C．视网膜、鼓膜 D．角膜、耳蜗

13、青蛙是蚊子的天敌，它们的幼体都生活在水中，二者生殖发育的相同之处是（）

A．有性生殖 B．体外受精

C．体内受精 D．完全变态发育

14、左心室的壁与右心室的壁厚是与下列哪项相适应（??）

A．左心室比右心室输出的血量多

B．主动脉比肺动脉口小

C．右心室比左心室大

D．左心室输送血液的距离比右心室长

15、今年是羊年，羊属于哺乳类。哺乳类区别于鸟类的特征是（）

A．体温恒定B．具有学习行为

C．用肺呼吸D．胎生、哺乳

16、买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物，利用它可以在家庭自酿葡萄酒，判断这种微生物其实是（）

A．乳酸菌 B．野生酵母菌

C．枯草杆菌 D．葡萄皮上的霉菌

17、下列不符合植物进化规律的是（）

A．从低等到高等 B．从陆生到空中 C．从简单到复杂

18、如果人类大量捕杀青蛙，将直接造成

A、植被被破坏B、食物链被破坏C、环境被破坏D、害虫密度减少

19、园艺师能将一株单颜色的