第四单元 生命的思考（贵州道德与法治中考七年级上册考点研究）.pptVIP

第四单元生命的思考;知识网络;核心观点;4.挫折具有两面性，既有消极影响也有积极影响。

5.面对挫折，要发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

6.伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。

7.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。;第八课探问生命

(敬畏生命)

1.生命的特性。(正确认识生命。)(P89～92)

①生命来之不易；②生命是独特的；③生命是不可逆的；④生命是短暂的；⑤生命是不可预知的；⑥生命是有接续的。;2.生命的接续有何重要意义？(P92～93)

(1)个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。

(2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

(3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。;3.对生命至上的理解。(P94～96)

(1)生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。

(2)生命都是宝贵的，生命价值高于一切。

(3)生命至上，自己的生命和他人的生命同样重要。

【(1)(2)也是“敬畏生命的原因”】;(1)珍惜自己的生命，关怀他人的生命。(贵阳：2021.9③)

(2)不漠视生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

(3)对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。;有同学认为：任何时候都不要放弃生的希望，那些舍己救人的行为是对自身的不负责任。(只珍惜自己的生命，别人的生命无所谓。)(P95)

请用所学知识对该同学的观点做出判断并说明理由。

(1)该同学的观点是错误的。

(2)每个人的生命都是宝贵的。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。

(3)我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。;第九课珍视生命

守护生命

1.如何守护生命？(P100～104)

(1)爱护身体：①关心身体的状况，养成健康的生活方式；②关注自己的内在感受，爱惜自己的身体；③增强安全意识、自我??护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。(黔西南州：2021.2)

(2)养护精神：①守住自己的心灵，追求真、善、美；②守护精神家园，传承优秀民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。如：向人民英雄敬献花篮、参观博物馆、诵读经典等。;2.日常生活中珍视生命和不珍视生命的表现。(黔东南州：2017.4)

(1)珍视生命的表现：①珍视自己的生命：不搭乘超载车辆；打雷时不站在树下或高楼平台上；掌握防火的方法与技能，识记火警等应急电话。②珍视他人的生命：为病人捐款；在灾难中抢救他人生命；国家完善医疗保障制度。③珍视大自然的生命：爱护花草，保护动物。

(2)不珍视生命的表现：①不珍视自己的生命：横穿马路；在无人看护的河流、湖泊、水库旁玩耍、游泳；注射、吸食毒品。②不珍视他人的生命：在他人生命遭遇危险时冷漠围观；殴打他人；制售假药。③不珍视自然界的生命：捕杀野生动物；遗弃宠物；践踏花草。;3.如何预防灾害事故？

(1)预防暴雨：①畅通水道，防止垃圾、杂物堵塞水道，造成积水；②及时关闭家用电器的电源，防止积水带电伤人；③随时关注天气预报预警信息，暴雨多发季节应尽量减少外出；④暴雨天气应尽量远离危险山体，谨防泥石流、滑坡等地质灾害引发的危险；⑤尽可能停留在室内或者安全场所避雨。;(2)预防流行性传染病(新冠肺炎)：①做好个人防护，避免聚餐，少去公共场所，外出佩戴口罩；②养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、多通风、保持居室清洁；③及时进行预防接种，做好健康监测；④养成健康生活方式，合理膳食、劳逸结合，增强自身抵抗力；⑤若身体出现不适症状及时就医等。

(3)预防校园欺凌：①增强自我保护意识，上下学结伴而行；②记住对方的相貌特征，事后及时通知学校和家长；③要沉着冷静，在保证自身安全的前提下，寻找机会报警或逃脱。;(1)对个人：侵蚀人的肌体，毒害人的精神。

(2)对家庭：摧残家庭成员身心健康，影响家庭和谐。

(3)对社会：容易引发盗窃、抢劫等违法犯罪行为，影响社会和谐稳定；影响国民素质的提高；造成社会财富的巨大损失和浪费。;2.青少年吸毒的主要原因有哪些？

(1)对毒品的无知、好奇、盲目尝试。

(2)他人的不良影响。青少年极易受周围群体的影响，在“哥们儿”义气的影响下，跟随他人吸毒。

(3)寻求刺激、追求不良时尚，用吸食毒品来填补精神空虚。

(4)青春期逆反心理。跟他人或父母赌气逞能，无知地以吸食毒品来求得心理平衡。

(5)家庭环境的影