《英语（第1册）》教案 第8课 Unit 4 Yummy Food(2).pdf

Unit4YummyFood(2)第8课

课题Unit4YummyFood(2)

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握本单元的重点词汇、短语和句型

（2）掌握可数名词和不可数名词的用法

（3）掌握可数名词变复数的方法

教学目标

（4）——能够正确跟读所学单词、对话及课文

（5）写——能够陈述选择某家餐厅的理由

素质目标：

培养爱惜粮食、节俭生活的美好品质；增强热爱中国饮食文化意识

教学重点：可数名词和不可数名词的用法、可数名词变复数的方法

教学重难点

教学难点：选择某家餐厅理由的英文写作

教学方法问答法、小组讨论法、讲授法、自主探究法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第一节课：课前任务→考勤（2min）→Grammarfocus（13min）→Writing（20min）→Culture

corner（10min）

教学设计

第二节课：Review（15min）→CreativePracticalActivities（20min）→Self-assessment

（5min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学

通过App或其他学习软件，完成课前任务通过课前任务，

使学生提前了解本

课前任务请大家自行查阅资料，自行学习关于可数名词和不可数名词课相关知识，提高学

的用法、可数名词变复数的方法的相关内容生对所学知识的接

受能力

【学生】完成课前任务

【教师】通过App让学生签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】签到，班干部交假条出勤情况

Grammar通过可数名词和

focus【教师】首先讲解可数名词和不可数名词的用法、可数名词变复不可数名词的用法、

第8课Unit4YummyFood(2)

（13min）数的方法，然后组织学生根据所学内容完成课堂测试可数名词变复数的

方法的学习，既能辅

【教师】利用ppt和多媒体讲解可数名词和不可数名词的用法、助学生掌握名词