课堂教学中的有效提问策略.docxVIP

课堂教学中的有效提问策略

目录

课堂教学中的有效提问策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容描述与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1探讨意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、提问在教学里的核心角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1提问的定义及其教育价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2提问对提升学生思考能力的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、设计高效问题的方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1确定目标与预期结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2创造性地构思问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、实施提问策略的具体步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1构建支持性的课堂氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2运用多元化的提问方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、评估提问效果的准则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1反馈机制的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2效果评价的标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1实例分析一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2实例分析二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

七、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.2对未来教学实践的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

课堂教学中的有效提问策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）提问在课堂教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）有效提问的意义与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

二、提问的原则与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）目的明确原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）难易适中原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（三）多样性与灵活性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（四）鼓励批判性思维原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

三、提问的类型与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）开放式问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）封闭式问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）探索性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（四）反思性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

四、提问的实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（一）课前准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（二）课堂提问时机．．．．．．．．．．．