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基于议题中心教学法的高中政治课程教学评价改革研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于议题中心教学法的高中政治课程教学评价改革。通过分析当前高中政治课程教学评价的现状与问题，结合议题中心教学法的核心理念，提出相应的改革策略。本文认为，通过引入议题中心教学法，能够有效提升学生的批判性思维和参与度，进而优化教学评价体系，促进高中政治课程教学质量的提升。

**关键词**：议题中心教学法；高中政治；教学评价；改革

一、引言与背景

（一）当前高中政治课程教学评价的现状与问题

1.评价方式单一，缺乏多元化

当前高中政治课程的教学评价主要依赖于传统的纸笔测试，评价方式单一，难以全面反映学生的学习情况。这种评