《语文》课件_4.2我的世界观.pptx

教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件;;爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为世纪伟人。;爱因斯坦简介;爱因斯坦简介;爱因斯坦的成长经历;爱因斯坦科学成就的应用;爱因斯坦科学成就的应用;爱因斯坦的作品;爱因斯坦的作品;爱因斯坦的信仰;教学目的;朗读课文并思考;爱因斯坦的世界观;爱因斯坦的世界观;爱因斯坦和核弹政治的瓜葛是众所周知的：他签署了那封著名的致富兰克林.罗斯福总统的信，说服美国认真考虑他的想法，并且他在战后从事阻止核战争的各项努力。但是，这些不仅仅是一位科学家被拖入政界的孤立行动。事实上，爱因斯坦的一生用他自己的话来说就是“踌躇于政治和方程之间”。;1933年，希特勒上台了，爱因斯坦正在美国，他宣布不再回德国。后来纳粹义勇军抄查了他的房子，并没收了他的银行账号。一家柏林报纸的头条写着：“来自爱因斯坦的好消息——他不回来了。”面对着纳粹的威胁，爱因斯坦放弃了和平主义，终于忧忧虑到德国科学家会制造核弹，因而建议美国应该发展自己的核弹。但是，即使在第一枚原子弹爆炸之前，他就曾经公开警告过核战争的危险，并提议对核武器进行国际控制。;爱因斯坦的世界观;尽管在许多场合下，爱因斯坦都提到了“宗教感情一词”，不仅是一般性的提一提，有时竟是长篇大论，但在爱因斯坦那里，这个词与上帝和教堂没有直接的关系。身为犹太人，他并不承认《圣经》中上帝的说法。而且认为牛顿晚年转向神学研究是这位伟人的一个缺点。;分段解析;分段解析;从第三部分看出作者是一个坚定地和平捍卫者，表现在：;从第三部分看出作者是一个坚定地和平捍卫者，表现在：;从第三部分看出作者是一个坚定地和平捍卫者，表现在：;分段解析;思考与练习;思考与练习;思考与练习;思考与练习;思考与练习;拓展延伸;拓展延伸;??后思考