第9课《流感、肺结核和甲型肝炎》教案设计 -2024-2025学年冀教版（2024）初中体育与健康七年级全一册.docx

《流感、肺结核和甲型肝炎》教案设计

学科

体育

年级册别

七年级下册

共1课时

教材

冀教版

授课类型?

理论课

第1课时

教材分析

冀教版七年级下册体育教材中关于“流感、肺结核和甲型肝炎”这一课题，是健康知识板块的重要内容。在初中阶段，学生正处于身心快速发展的时期，对健康知识有一定的好奇心和求知欲。此课题的设置符合学生的认知水平和发展需求。教材详细介绍了这三种常见传染病的病因、症状、传播途径等基础知识，为学生构建了系统的健康知识体系。通过学习这些内容，学生能够正确认识传染病，从而采取有效的预防措施，保障自身和他人的健康。同时，这部分知识也与学生的日常生活紧密相关，有助于提高学生的健康意识和自我保护能力，培养良好的生活习惯和卫生习惯。此外，教材在编写过程中注重理论与实践相结合，不仅有文字描述，还可能配有相关的图片、案例等，使教学内容更加生动形象，便于学生理解和接受。

学情分析

七年级的学生正处于从小学向初中过渡的阶段，他们的思维开始从形象思维向抽象思维转变，但仍需要借助具体的事例和直观的材料来理解知识。在健康知识方面，他们已经有了一定的基础，但对于传染病的认识还比较模糊和片面。这个年龄段的学生活泼好动，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但注意力难以长时间集中，需要采用多样化的教学方法来吸引他们的注意力。同时，七年级学生的自主学习能力和合作学习能力正在逐步发展，他们渴望在课堂上展示自己的观点和想法。然而，由于生活经验相对不足，他们在面对实际的健康问题时，可能缺乏正确的判断和处理能力。因此，在教学过程中，教师应充分考虑学生的这些特点，结合生活实际，采用生动有趣的教学方式，引导学生积极参与课堂活动，提高他们对健康知识的学习兴趣和学习效果。

课时教学目标

知识与技能目标

1.学生能够准确说出流感、肺结核和甲型肝炎的病原体、传染源、传播途径和易感人群。

2.学生能够描述流感、肺结核和甲型肝炎的主要症状，并能识别这些疾病的早期表现。

3.学生能够掌握预防流感、肺结核和甲型肝炎的基本方法和措施。

过程与方法目标

1.通过小组讨论、案例分析等活动，培养学生的合作学习能力和分析问题、解决问题的能力。

2.引导学生收集和整理相关资料，提高学生的信息获取和处理能力。

3.让学生在模拟情景中进行疾病预防的实践操作，增强学生的实际应用能力。

情感态度与价值观目标

1.培养学生对健康的重视和珍惜，树立正确的健康观念。

2.增强学生的社会责任感，使学生认识到预防传染病是每个人的责任。

3.激发学生对医学科学的兴趣，培养学生的探索精神和创新意识。

教学重点、难点

教学重点

1.流感、肺结核和甲型肝炎的病原体、传染源、传播途径和易感人群的具体内容。

2.三种疾病的典型症状及早期识别方法。

3.预防流感、肺结核和甲型肝炎的有效措施，如疫苗接种、个人卫生习惯等。

4.理解传染病的传播机制，以及如何从源头上切断传播途径。

教学难点

1.区分流感、肺结核和甲型肝炎的传播途径，以及针对不同传播途径采取的个性化预防措施。

2.引导学生将所学的预防知识应用到实际生活中，形成长期的健康行为习惯。

3.帮助学生理解传染病的复杂性和不确定性，以及如何应对突发的传染病情况。

4.培养学生的社会责任感，使学生积极参与到传染病的防控工作中。

教学方法与准备

教学方法

1.讲授法：通过清晰、准确的讲解，向学生传授流感、肺结核和甲型肝炎的基本知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合作。

3.案例分析法：引入实际案例，让学生分析和讨论，提高学生解决实际问题的能力。

4.演示法：利用图片、视频等多媒体资源，直观地展示疾病的症状和预防方法。

教具准备

1.多媒体课件，包含三种疾病的图片、视频、文字资料等。

2.相关的案例资料，如新闻报道、医学研究案例等。

3.模拟道具，如口罩、洗手液等，用于实践操作演示。

教学过程

教学环节?

教师活动

学生活动?

环节一：

导入新课

1.教师提前在教室门口观察学生的状态，在上课铃响后，走进教室，面带微笑地说：“同学们，今天老师在门口发现咱们班有几位同学好像有点不舒服，看起来没什么精神。大家在生活中有没有遇到过突然生病，整个人状态很差的情况呀？”引发学生的共鸣。

2.展示一些流感、肺结核和甲型肝炎患者的痛苦表情图片，同时播放一段相关的新闻报道音频，内容提及这些疾病在学校等人群密集场所的传播情况。然后提问：“看到这些图片和听到这些报道，大家能猜到我们今天要学习什么内容吗？”

3.讲述一个身边的小故事，比如某位同学因为感染流感而耽误了学习和参加活动，让学生感受到这些疾病对生活和学习的影响。接着说：“这些常见的传染病不仅会让我们身体难受，还会给我们的生活带来很多不便，今