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2025年中共十堰市委党校引进高层次人才(5人)模拟试卷
第一部分单选题(80题)
1、政府人事行政部门应制定并完善相关政策,强化对事业单位岗位设置的指导、监督与管理,(),及时纠正违规行为,保障岗位设置工作有序开展。
A.抽样检查
B.综合检查
C.定期检查
D.不定期检查
【答案】:C
【解析】为保证岗位设置工作有序进行并及时纠正违规行为,需要对岗位设置情况进行检查监督。抽样检查只是抽取部分样本进行检查,可能会遗漏许多问题,不利于全面监督;综合检查一般侧重于对多方面情况进行全面综合评估,并非专门针对及时发现违规行为的主要手段;定期检查按照固定周期开展,在周期之间可能存在监管空白,不能及时发现随时可能出现的违规行为。而不定期检查可以随时开展,让违规者难以预知检查时间,更能有效发现问题并及时纠正违规行为,确保岗位设置工作始终处于有序状态。因此应选择不定期检查。
2、“晕轮效应”又称“光环效应”,是指人们对他人的认知判断,首先依据个人的好恶得出,然后再从该判断推论出认知对象的其他品质。下列选项体现了“晕轮效应”的是()。
A.情人眼里出西施
B.山重水复疑无路
C.天生我材必有用
D.有心栽花花不开
【答案】:A
【解析】本题关键在于理解“晕轮效应”的定义,即人们先根据个人好恶对他人做出认知判断,再由此推断认知对象的其他品质,然后分析各个选项是否符合该定义。“情人眼里出西施”描述的是在恋爱关系中,一方因为喜爱另一方,就会觉得对方各方面都非常美好。这体现了先基于个人的喜爱得出对对方的认知判断,然后从这个判断推论出对方其他方面也都具备美好的品质,完全符合“晕轮效应”的定义。“山重水复疑无路”表达的是在前行过程中遇到重重困难,仿佛陷入绝境的情境,与对他人的认知判断以及“晕轮效应”没有关联。“天生我材必有用”强调的是个人对自身价值的肯定和自信,是对自己的认知,并非对他人的认知判断,所以不符合“晕轮效应”。“有心栽花花不开”说的是刻意去做一件事情却没有达到预期的结果,与对他人的认知判断和“晕轮效应”无关。综上,体现“晕轮效应”的是“情人眼里出西施”。
3、2021年5月,上海市推出首本《劳动教育特色课程范例》,劳动教育进课堂有了具体的教学内容和教学要求。从历史唯物主义的视角来看,加强劳动教育的哲学依据是:
A.人生的真正价值就在于自我价值的实现
B.劳动和奉献是实现人生价值的根本途径
C.奋斗才能让理想摆脱条件制约变为现实
D.劳动是推动和引领社会发展的第一动力
【答案】:B
【解析】从历史唯物主义看,人生真正价值在于对社会的贡献,劳动和奉献是实现人生价值根本途径。加强劳动教育利于引导人们在劳动奉献中实现价值,而不是自我价值实现、理想摆脱制约或劳动是第一动力等观点。
4、陈胜、吴广起义时,让人在帛上用朱砂写下“陈胜王”三个字并塞入鱼腹中,还派人模仿狐狸的叫声呼喊“大楚兴,陈胜王”,经过一番传播,人们逐渐对此深信不疑。这样做的目的是发挥()的作用。
A.舆论
B.权力
C.习俗
D.信念
【答案】:A
【解析】该题主要考查对题干中陈胜、吴广做法目的的理解。题干描述陈胜、吴广通过在帛上写“陈胜王”塞到鱼肚子,以及让人学狐狸叫“大楚兴,陈胜王”,这些行为是在制造一种特定的信息氛围,以影响人们的认知和看法。舆论是公众在特定时间与空间内,对特定的公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。陈胜、吴广通过上述行为,在人群中传播“陈胜王”的信息,营造出一种有利于自己的舆论环境,让人们逐渐相信陈胜称王是顺应某种天意的,从而为起义争取更多的支持和响应,所以其目的是发挥舆论的作用。权力通常指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量,题干中并未体现通过这些行为来获取或运用权力,所以不是发挥权力的作用。习俗是指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和,题干中的行为并非基于习俗相关的因素,也没有体现出对习俗的运用,所以不是发挥习俗的作用。信念是指自己认为可以确信的看法,题干中并不是直接在塑造人们内心深处的确信看法,而是通过制造舆论来影响人们,所以不是发挥信念的作用。综上,答案是发挥舆论的作用。
5、公文的权威性源于公文制发机关的权威性和()。
A.公务规范
B.合法地位
C.法定程序
D.政治时务
【答案】:B
【解析】公文的权威性主要源自两个方面。一方面公文制发机关具有权威性,其代表了特定的组织、机构或权力部门,在其职责范围内具有相应的权力和影响力。另一方面是制发机关的合法地位,合法地位意味着它是依据法律法规等规定设立的,具有行使相应权力和职能的资格,这是公文能够被认可和执行的重要基础。而公务规范只是公文在处理过程中遵循的规则,并非公文权威性的来源;法定程序主要是保障公文的合法性和规范性,但不是权威性的核心来源;政治时
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