新教科版四年级科学上册期末测试卷附答案（b卷）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面器官没有参与呼吸的是（??）。

A.肺?????B.大脑?????C.气管

2.一日三餐的进食原则是（??）。

A.早餐可吃可不吃，晚餐要吃饱?????B.早餐吃好，中餐吃饱，晚餐适量?????C.早餐不重要，中餐晚餐重要

3.我们无时无刻不在（??）。

A.睡觉???B.吸气???C.呼吸

4.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（??）种食物。

A.1????B.2????C.3

5.我们耳朵里的（??）即使是轻微的声音，它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

6.我们体内所有的细胞都需要空气中的（??）来维持生命。

A.氧?????B.碳?????C.氮

二.填空题(共6题，共30分)

1.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

2.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

3.用纸卷成一个“喇叭”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听同样的声音。通过比较发现，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚，这说明纸喇叭有（???）的作用。这个模拟实验研究的是（???）的作用。

4.物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动幅度越（???），声音越弱。

5.弹簧测力计是测量（???）的大小的工具，力的单位是（???），用符号（???）表示。使用时拿起测力计先检查（???）是否在“0”刻度的位置；读数时（???）与指针相平。测量的（???）不能大于刻度板上的最大值。

6.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（???）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

2.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。（???）

3.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（??）

4.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

5.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（???）

6.一呼一吸算一次呼吸。（???）

四.连线题(共1题，共6分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.为什么女生的音高比男生高？

七.综合题(共4题，共33分)

1.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

2.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。

（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显（???），休息3分钟后，逐渐（???）。

（2）呼吸时，奇奇吸入含有（???）的空气，呼出体内产生的（???）。这些气体在呼吸器官（???）中进行交换。

3.根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”“或低→高”来表示声音的变化规律。

（1）按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

（2）按I～8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

4.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.鼓膜

2.音量；强

3.收集声音；耳廓

4.强；小

5.力；牛（顿）；N；指针；视线；力

6.力；力

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

2.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。

3.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

七.综合题

1.1、3；2；气体；液体；真空

2.加快；减慢；氧气；二氧化碳；肺

3.高→低；低→