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《听雨》大班活动教案单击此处添加副标题汇报人：
目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动总结
活动目标章节副标题01
认知目标通过观察和实验，孩子们将理解雨是如何从云中形成的自然现象。理解雨的形成通过故事和讨论，孩子们将认识到雨对植物生长、河流流动等环境因素的重要性。了解雨对环境的影响孩子们将学习区分毛毛雨、小雨、中雨、大雨等不同类型的降雨。认识雨的种类孩子们将了解雨季中特有的动植物行为和生长情况，如青蛙的繁殖、植物的开花。认识雨季的动植情感目标通过角色扮演和故事讲述，孩子们学会理解并感受他人的情感，增强同理心。培养同理心在集体活动中，通过相互交流和合作，孩子们感受到集体的温暖，增强安全感和归属感。增强安全感和归属感通过听雨声、观察雨景，孩子们学会欣赏自然之美，培养对自然环境的热爱和保护意识。激发对自然的热爱
技能目标通过观察雨滴的形状和运动，孩子们能够描述雨的特点，培养细致的观察能力。提升观察能力01通过制作雨滴收集器和雨声模拟器，孩子们能够提高动手操作能力，学习基本的科学实验技能。增强动手操作技能02
行为目标通过观察雨滴的形状和运动，孩子们能描述雨的特点，提升观察力。培养观察能力鼓励孩子们用语言描述听雨的感受，提高他们的表达和沟通能力。增强语言表达引导孩子们想象雨中的世界，创作故事或画作，培养他们的创造力和想象力。激发想象力通过听雨活动，孩子们能了解雨的形成过程和对环境的影响，增长自然科学知识。学习自然知识
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