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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.气体与固体、液体最大的不同之处（??）。

A.没有固定的形状?????B.没有重量?????C.占据的空间可以改变

2.若想给袋子充气，需要用到的工具是（??）。

A.打气筒?????B.天平?????C.酒精灯

3.下列物品中，没有利用热空气会上升原理的是（??）。

A.孔明灯????B.热气球????C.风筝

4.下列图中杯子里装的是水，静止后不可能出现的现象是（??）。

A.?????B.?????C.

5.我们用注射器抽取空气，然后用手指堵住管口，用力压活塞（??）。

A.活塞能够压到底????B.活塞不能够往下压????C.能够向下压一部分

6.水和空气的相同点是（??）。

A.都是会流动的?????B.都是摸不到的?????C.都是白色的

二.填空题(共6题，共20分)

1.热气球是利用（???）原理升空的。

2.（???）是人类最早的航空工具。

3.空气的特征有：（???）；很轻；可以使袋子（???），但摸起来很软。

4.空气是一种非常重要的物质，它是（???）、（???）、（???）。

5.抽油烟机安装在炉子上面是因为（???）。

6.如下图是小明自制的天平，此时天平左右两端分别放入一个充好气的皮球和一些豆子，处于平衡状态。当往皮球中继续打入10筒空气，天平会（???）。如果将皮球里的空气全部放掉,这时,天平又将（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.土壤中的动物同样需要空气。（?）

2.水中的气泡总是往上冒,是因为空气比水轻。（??）

3.空气的质量和同体积的水、石头相比较，石头最重。（??）

4.空气的气味有时是淡淡的,有时是香的,有时又是臭的。??（??）

5.用冰块冷却食物，我们应该把冰块放在食物的上方。（??）

6.空气是无色无味的气体。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列空气的用途相同的相连。

?????

?????

?????

?????

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共26分)

1.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。

2.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）

3.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

4.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

5.自然界中的风是怎么形成的？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共22分)

1.请填写下面关于空气的气泡图。

2.在瓶中装半瓶水，瓶口用胶塞密判，A、B是两根吸管（如下图）。如果从B管往里吹气，能观察到什么现象，请你解释一下产生这种现象的原斟。

3.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？

①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，让天平达到（???）。（填“平衡”或“不平衡”）

②取出没充气的皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向（???）端倾斜（填“气球”或“豆子”），如果想让天平重新平衡，需要向（???）端（填“气球”或“豆子”）加入豆子。

③加入50粒豆子后天平重新平衡了，因此，他们说20筒空气的质量就相当于（???）豆子的质量。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.热空气上升

2.热气球

3.容易泄露；鼓起来

4.无色；无味；透明的

5.热空气会上升

6.向皮球这边倾斜；向豆子这边倾斜

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.因为空气的质量比较小。

2.空气是无色、无味、会流动的气体。

3.加热箱子内的空气，让空气流动起来。

4.做饭时，利用空气帮助燃烧；把空气装进充气玩具里；利用空气流动来发