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教师招聘之《幼儿教师招聘》题库检测模拟题
第一部分单选题(30题)
1、我国幼儿园的地位是()。
A.学校教育制度的基础阶段
B.保育、福利性质的社会机构
C.义务教育的基础阶段
D.福利教育的基础阶段
【答案】:A
【解析】本题主要考查我国幼儿园的地位。选项A,幼儿园是我国学校教育制度的基础阶段。学校教育制度是一个国家各级各类学校的总体系,幼儿园作为基础教育的起始阶段,对幼儿的身心发展、认知能力提升等起着至关重要的奠基作用,能为后续的小学、中学等阶段的教育打下坚实基础,所以该选项正确。选项B,幼儿园具有保育和教育的双重性质,它主要是教育机构,并非单纯保育、福利性质的社会机构,故该选项错误。选项C,我国义务教育是从小学开始的,幼儿园不属于义务教育阶段,所以该选项错误。选项D,“福利教育”并不是准确描述幼儿园性质的概念,幼儿园是学校教育制度的基础环节,以教育功能为主,所以该选项错误。综上,本题正确答案是A。
2、幼儿园要重视各种体育活动,特别是户外体育活动,每天应保证儿童至少有()的户外体育活动时间。
A.半小时
B.一小时
C.两小时
D.三小时
E.四小时
【答案】:B
【解析】本题考查幼儿园儿童户外体育活动时间的相关知识。幼儿园重视体育活动尤其是户外体育活动,对儿童的健康成长至关重要。相关规定明确指出,幼儿园每天应保证儿童至少有一小时的户外体育活动时间。这一要求是基于儿童身体发育和健康需求所设定的,合理的户外活动时间有助于儿童增强体质、提高免疫力、促进骨骼发育以及培养良好的社交能力等。选项A半小时的活动时间相对较短,难以充分满足儿童的活动需求;选项C两小时、选项D三小时和选项E四小时虽能保证儿童有充足的户外时间,但并非相关规定中明确要求的最低时长标准。所以本题正确答案是B。
3、小班幼儿走的动作要求是()
A.上体正直,自然地走
B.上体正直,上下肢协调地走
C.上体正直,有精神地走
D.步伐均匀,有精神的走
【答案】:A
【解析】本题考查小班幼儿走的动作要求相关知识。选项A,“上体正直,自然地走”是符合小班幼儿走的动作要求的。小班幼儿年龄较小,身体协调性和控制能力尚在发展阶段,要求其“自然地走”较为合理,着重于让幼儿在行走时保持上体正直的基本姿势,以培养正确的行走习惯。选项B,“上体正直,上下肢协调地走”对于小班幼儿而言要求偏高。上下肢协调需要一定的身体控制能力和运动经验积累,通常是稍大年龄段幼儿在发展过程中逐渐达到的目标,小班幼儿难以很好地实现上下肢协调行走,所以该选项不符合小班幼儿的实际情况。选项C,“上体正直,有精神地走”,“有精神”更多是一种外在的精神状态表现,并非动作要求的核心内容,且对于小班幼儿走的动作规范界定不够精准,重点应在于动作的合理性和规范性上,所以该选项不正确。选项D,“步伐均匀,有精神地走”,“步伐均匀”同样对小班幼儿有较高要求,小班幼儿在行走时步伐的稳定性和均匀性还处于逐步发展阶段,难以达到步伐均匀的程度,所以该选项也不符合小班幼儿走的动作要求。综上,答案是A。
4、教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是()。
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.演示法
【答案】:A
【解析】本题可通过对各选项所涉及方法的概念进行分析,来判断正确答案。选项A:示范法示范法是指教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例。在本题中明确提到教师通过自身的语言、动作或教学表演为儿童提供可模仿的范例,符合示范法的定义,所以该选项正确。选项B:范例法范例法通常是指按教学要求或者活动目标提供给幼儿一种可模仿的榜样,它强调的是提供具体的具有代表性的事物、作品等范例,让幼儿进行观察、学习,而不是通过教师自身的语言、动作表演来提供模仿范例,与题目描述不符,所以该选项错误。选项C:观察法观察法是指研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地对研究对象进行观察,以获取相关资料的方法。在本题情境中重点不是研究者对研究对象进行观察,而是教师为儿童提供模仿范例,因此该选项不符合题意,错误。选项D:演示法演示法是教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法。它侧重于展示实物、教具等,并非通过教师自身的语言、动作表演来提供模仿范例,所以该选项错误。综上,本题正确答案是A。
5、特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是()。
A.家长园地
B.问卷调查表
C.宣传板
D.联系手册
E.电话联系
【答案】:D
【解析】本题是关于寻找特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式的选择题。破题点在于明确各选项的特点,并结合与不易见面的家长联系以及书面形式这两个关键条件来进行分析。选项A:家长
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