冀教版小学六年级下册数学精品教学课件 第6单元 第12课时 测量.pptVIP

第12课时测量冀教版数学六年级下册课件6回顾与整理什么是周长和面积？你能写出学过的图形的周长和面积的计算公式吗？这些计算公式是怎样推导出来的？它们之间有什么联系？组合图形的面积如何来计算呢？阴影部分的面积呢？还有不规则图形呢？长方体、正方体和圆柱的表面积如何计算呢？这些图形及圆锥的体积又如何计算呢？平面图形的周长和面积的计算阴影部分的周长和面积的计算立体图形棱长总和、表面积和体积的计算利用“排水法”求物体体积复习探究点什么是周长和面积？你能写出学过的图形的周长和面积的计算公式吗？这些计算公式是怎样推导出来的？它们之间有什么联系？组合图形的面积如何来计算呢？阴影部分的面积呢？还有不规则图形呢？1．周长的意义：围成一个平面图形的一周的()总和叫做这个图形的周长。周长一般用字母C表示，计量周长用长度单位。长度探究点1平面图形的周长和面积的计算2．学过的平面图形的周长计算公式：正方形的周长＝()×()，用字母表示是：()。长方形的周长＝(＋)×2，用字母表示是：()。圆的周长用字母表示是：()或()。3．面积的意义：围成平面图形的大小。4．学过的平面图形的面积计算公式(用字母表示)：正方形的面积：()长方形的面积：()平行四边形的面积：()三角形的面积：()梯形的面积：()圆的面积：()圆环的面积：()边长4C＝4a长宽C＝2(a＋b)C＝πd2πrS＝a2S＝ahS＝ahS＝ah÷2S＝(a＋b)h÷2S＝πr2S＝π(R2－r2)5.面积计算公式的推导过程：(1)长方形、正方形的面积计算公式是通过数方格的方法推导出来的。(2)平行四边形的面积计算公式推导过程：把平行四边形沿着一条()剪开，再拼成一个()形，拼成的长方形的长等于平行四边形的()，宽等于平行四边形的()，长方形的面积等于平行四边形的面积，因为长方形的面积＝长×宽，所以平行四边形的面积＝底×高。高长方底高(3)三角形的面积计算公式推导过程：把两个()的三角形拼成一个()形，拼成的平行四边形的底等于三角形的()，高等于三角形的()，面积等于两个三角形的面积之和，因为平行四边形的面积＝底×高，所以一个三角形的面积＝底×高÷2。完全一样平行四边底高(4)梯形的面积计算公式推导过程：把两个()的梯形拼成一个()形，拼成的平行的底等于梯形的()的和，高等于梯形的()，面积等于两个梯形的面积之和。因为平行四边形的面积＝底×高，所以梯形的面积＝(上底＋下底)×高÷2。完全一样平行四边上、下底高(5)圆的面积计算公式推导过程：把一个圆分成若干偶数等份，剪开后拼成一个近似的()形，这个长方形的长相当于圆()，宽相当于圆的()，因为长方形的面积＝长×宽，所以圆的面积＝()×()，即S＝πr2。长方周长的一半半径πrr小试牛刀1.填一填。(1)一个长方形模型，变形后成了一个平行四边形(如图)，原来这个长方形的面积是()cm2，变形后的平行四边形的周长是()cm。4026(2)一张正方形纸的边长是12cm，在它的一个角上剪去一个长4cm、宽3cm的长方形后(长方形的边与正方形的边分别平行)，剩余图形的周长是()cm。482.计算下面图形的周长和面积。(1)(2)周长：(10+12)×2=44(cm)面积：10×12－5×(10－4)=90(cm2)周长：3.14×12÷2+12=30.84(cm)面积：3.14×(12÷2)2÷2=56.52(cm2)组合图形的面积:可以用()求和的方法，也可用()求差的方法来计算阴影部分的面积:可以直接利用图形的面积公式来求，也可以用整个图形的面积()空白部分的面积来求，还可以利用求组合图形面积的方法计算不规则图形的面积:可以把不规则的图形()为学过的基本图形，然后根据面积公式来计算，也可以通过数方格的方法来估算分割添补减去转化探究点2阴影部分的周长和面积的计算小试牛刀3.计算阴影部分的面积。(单位：cm)(1)(6+8)×6÷2=42