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基于学习任务群的古诗教学改革与实践研究

目录

基于学习任务群的古诗教学改革与实践研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（四）研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、古诗教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）当前古诗教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）原因剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）学习任务群理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

三、学习任务群下的古诗教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）学习任务群的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）古诗教学任务群的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）具体教学任务的设置与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、古诗教学改革实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）教学案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

教学方法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）教学案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

教学方法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

五、古诗教学改革实践效果与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）教学效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（三）改进策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（二）研究的创新点与贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

基于学习任务群的古诗教学改革与实践研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．52

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

1.1古诗教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

1.2古诗教学改革必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

二、古诗学习任务群的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

2.1古诗学习任务