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教师招聘之《幼儿教师招聘》题库检测题型

第一部分单选题(30题)

1、与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）

A.言语的发展

B.动作的发展

C.情感的发展

D.意志的发展

【答案】：A

【解析】本题可根据儿童自我意识出现的相关知识，对各选项进行逐一分析。选项A：言语的发展言语和儿童自我意识的发展有着紧密的联系。儿童在语言发展过程中，能够逐渐用语言来描述自己、表达自己的感受和需求、区分自我和他人。例如，儿童开始学会使用“我”这个代词，标志着他们对自我有了初步的认知，自我意识开始真正出现。所以言语的发展与儿童自我意识的真正出现相联系，该选项正确。选项B：动作的发展动作发展主要体现为儿童身体运动能力和技能的增强，如翻身、爬行、站立、行走等。动作发展对儿童认知世界、探索环境有重要作用，但它并非与儿童自我意识的真正出现直接相关，更多的是促进儿童对周围物理环境的认知，故该选项错误。选项C：情感的发展情感发展是儿童在成长过程中对各种情绪体验的逐渐丰富和分化，比如高兴、悲伤、愤怒等情绪的表达和理解。情感发展能够反映儿童的心理状态，但它和自我意识的真正出现没有直接的必然联系，它侧重于儿童对自身情绪的感受和表达，而不是对自我的认知，因此该选项错误。选项D：意志的发展意志发展主要涉及儿童自觉确定目标、克服困难、调节行为以实现目标的心理过程。意志发展是在儿童具备一定认知和自我意识基础上逐渐发展起来的，它是自我意识发展到一定阶段后的表现，而不是与自我意识真正出现相联系的因素，所以该选项错误。综上，答案选A。

2、需求的变动与需求量的变动（）

A.都是由于一种原因引起的

B.需求的变动由价格以外的其他因素的变动所引起的，而需求量的变动由价格的变动引起的

C.需求量的变动是由一种因素引起的，需求变动是两种及两种以上的因素引起的

D.是一回事

【答案】：B

【解析】本题主要考查需求的变动与需求量的变动的区别。选项A分析需求的变动与需求量的变动并非由同一种原因引起。需求变动受价格以外其他因素影响，如消费者偏好、收入水平、相关商品价格等；而需求量变动主要由价格变动引起。所以选项A错误。选项B分析需求的变动是指在商品价格不变的情况下，由于其他因素如消费者偏好改变、收入变化、相关商品价格变动等的影响，使得消费者在每一个价格水平上愿意并且能够购买的商品数量发生变化，即由价格以外的其他因素的变动所引起；需求量的变动是指在其他条件不变时，由商品本身价格变动而引起的该商品的需求数量的变动。所以选项B正确。选项C分析需求量的变动主要由商品自身价格这一个因素引起；而需求的变动是由除价格之外的其他多种因素（如消费者偏好、收入、预期等）变动引起，但不能简单表述为两种及两种以上因素，这样的说法不准确。所以选项C错误。选项D分析需求的变动和需求量的变动有着本质的区别，二者并不是一回事。需求变动是需求曲线的移动，需求量变动是沿着需求曲线的移动。所以选项D错误。综上，正确答案是B。

3、有关学前教育对儿童发展作用的正确观点是（）

A.决定发展

B.没有作用

C.参与和促进发展

D.说不清

【答案】：C

【解析】本题可根据学前教育对儿童发展的作用相关知识来分析各选项。选项A：儿童的发展是由多种因素共同作用的结果，包括遗传、环境、教育等。学前教育虽然对儿童的发展有着重要的影响，但它并不能决定儿童的发展。因为遗传因素为儿童的发展提供了可能性和基础，而环境等其他因素也在儿童成长过程中发挥着重要作用，所以学前教育不能单方面决定儿童的发展，该选项错误。选项B：学前教育在儿童的认知、情感、社会性等多个方面的发展中都具有积极且重要的作用。在认知方面，它可以帮助儿童初步了解世界、学习基本的知识和技能；在情感方面，能培养儿童积极的情感体验和情绪管理能力；在社会性方面，有助于儿童学会与他人交往、合作等。因此，说学前教育对儿童发展没有作用是不符合实际的，该选项错误。选项C：学前教育可以为儿童提供适宜的学习环境和丰富的学习经验，通过游戏、活动等多种形式，激发儿童的学习兴趣和潜能，引导儿童积极参与各种活动，从而促进儿童在身体、智力、情感、社会性等方面的全面发展。所以学前教育是参与和促进儿童发展的，该选项正确。选项D：经过大量的研究和实践证明，学前教育对儿童发展具有明确的作用和积极影响，并非是说不清的情况，该选项错误。综上，本题正确答案是C。

4、影响幼儿心理健康的心理学因素不包括（）。

A.需要

B.动机

C.幼儿的情绪

D.生化改变

【答案】：D

【解析】本题主要考查影响幼儿心理健康的心理学因素。解题的关键在于明确各个选项所代表的因素是否属于心理学范畴。分析选项A需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。需要是心理学研究中的一个