2010-2024历年湖北襄阳市第五中学高二月考政治试卷（带解析）2010-2024.docxVIP

2010-2024历年湖北襄阳市第五中学高二月考政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.“如果小猫看到的老鼠只存在于小猫的眼睛中，如果老鼠是小猫视神经的感觉，那么，小猫为什么用它的爪子去抓老鼠而不去抓它的眼睛呢？”从费尔巴哈这一诙谐的哲理批判中，可以得到的启示是（??）

①存在就是被感知，感觉到的才是存在的

②世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物

③物质第一性，意识第二性，意识是物质的反映

④物质是不依赖于意识的客观实在，并不是感觉的产物

A．②③

B．③④

C．①④

D．①②

参考答案：B试题分析：费尔巴哈是唯物论者，认为物质是不依赖于意识的客观实在，并不是感觉的产物。物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，③④符合题意。存在就是被感知是主观唯心主义观点，故①项错误。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物说明意识具有能动性，能能动的认识世界，②本身正确但不符合题意，应排除。本题答案选B。

考点：物质和意识的关系

2.阅读有关材料，回答问题。

材料一：马克思主义的生命力在于其建设性。100多年来，世界社会主义运动在马克思主义的指导下，改变了历史进程和亿万民众的命运。历史已经一再证明，马克思主义仍然是当代深刻察析资本主义的科学方法。面对近年来美国金融危机、债务危机和经济危机，德国著名哲学家哈贝马斯宣告“马克思主义没有过时”；法国著名政治哲学家雅克德里达呼吁“现在该维护马克思的幽灵们了”；英国著名社会学家吉登斯认为马克思依旧是当今不可超越的思想家。巴西著名经济学家多斯桑托斯则指出，马克思的思想仍然是分析当今世界发展和变化的真正的、卓有成效的工具。

材料二：十八大报告指出：科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。

（1）结合材料一，分析马克思主义为什么仍然是当代深刻察析资本主义的科学方法。（9分）

（2）请结合哲学基本问题的知识，联系材料二，剖析科学发展观的正确性。（9分）

参考答案：（1）①马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。

②马克思主义哲学具有科学性，它坚持了科学的实践观点，它的全部理论都来自于实践，又经过了实践的反复检验。

③马克思主义哲学作为真正的哲学，是自己时代精神上的精华。它正确反映了时代的任务和要求，牢牢把握了时代的脉搏，正确的总结了时代的实践经验和认识成果。（每点3分）

（2）①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两个方面的内容，一是思维和存在何者为本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。

②从思维和存在何者为本原的角度看，科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，坚持了存在决定思维，是唯物主义的做法。

③从思维和存在有没有同一性的角度看，科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，这说明了思维能够正确认识存在，坚持了可知论。（每点3分）试题分析：本题材料一主要说明的是马克思主义对改造世界的指导意义，故回答马克思主义是当代深刻察析资本主义的科学方法要从马克思主义哲学的内容、基本特征及作用、真正哲学的社会作用三个方面思考作答；第二小问考查哲学的基本问题，是对教材基础知识的理解与识记，首先明确哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括思维和存在何者为本原的问题和思维和存在有没有同一性的问题两个方面，然后结合材料科学发展观加以分析，实现原理与材料一一对应。

考点：哲学的社会作用、马克思主义哲学的基本特征及作用、哲学的基本问题

3.美国环境经济学家罗斯曼和克鲁格提出了环境库兹涅茨曲线假说，即环境污染与经济发展之间存在一种倒U型曲线关系：当一个国家经济发展水平较低时，环境污染程度较轻，但是随着人均收入的增加，环境污染由低趋高，环境恶化加剧；当经济发展到一定水平，随着人均收入的增加，环境污染的程度逐渐减缓。从哲学角度看，下列假说理解正确的是（??）

①发挥意识的能动作用寻找按规律办事的最佳时机

②发挥主观能动性规避经济发展和环境的关系

③积极探寻经济发展规律并将此作为行动的出发点

④从实际出发寻找经济发展和环境保护之间的矛盾的正确方法

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

参考答案：D试题分析：材料中强调的是一切从实际出发，遵循客观规律，发展经济，保护环境，寻找经济发展和环境保护之间的矛盾的正确方法，故③④项符合题意；规律是客观的，要在遵循客观规律的基础上发挥意识的能