教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷（精华版）.docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图所示，把袋子装满空气并扎紧袋口，用手摸袋子可以感受到空气（?）。

A.很软?????B.容易泄漏?????C.很热

2.用注射器吸入一些空气，将橙子皮堵在注射器管口。用力压活塞，管口处的橙子皮会（??）。

A.被吸进去????B.像子弹一样发射出去????C.变湿

3.空气受热后会（??）。

A.不变????B.上升????C.下降

4.热空气上升是因为空气受热后体积（??）。

A.收缩????B.膨胀????C.变重

5.可以用来表示空气体积多少的单位是（??）。

A.厘米??????B.毫升??????C.克

6.如图慢慢用力向下压活塞，然后松手，我们发现（??）。

A.活塞不动????B.活塞会往回弹????C.活塞会继续向下压

二.填空题(共6题，共18分)

1.空气看不见、摸不着，但是空气有（???）。

2.堵住注射器的管口，往外拉活塞，注射器中的空气数量（???），间距（???）。

3.空气和水都是（???）、无味、透明的、（???）。

4.空气受热后会（???），变冷后又（???）。

5.将干燥的纸团放杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。此实验说明空气占据（???）。

6.空气流动会形成（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气没有固定的形状。（??）

2.若是把一个杯子慢慢地竖直倒扣在水中，杯子里不会有水。（??）

3.没有盖子的空杯子里没有空气。（??）

4.抽出空气的袋子，和原来一样重。（??）

5.植物在生长过程中需要空气。（??）

6.空气是可以被加热的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共31分)

1.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？

2.在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？为什么？

3.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

4.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

5.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共25分)

1.如图所示，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A.B是两根吸管。

1.如果从B管往里面吹气，会有什么现象？（???）。这个现象说明了空气（???）。

2.如果从A管吹气，会有什么现象？这时如果把手放在B管出气口，你会有什么感觉呢？

3.如果从A管吹气，同时把B管堵住，会有什么情况发生呢？

2.实验探究。

仔细观察下列图片，回答问题。

1、如图1所示,我们在收集空气的过程中发现,装有空气的袋子虽然看起来体积很大，但是质量很（???），摸起来很（???）[填“软”或“硬”]，且空气非常容易泄漏,需要（???）。

2、如图2所示，透过塑料袋，我们能看到这位同学穿什么颜色的衣服，这说明空气是（???）、（???）的。

3.如图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。

1.当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起（??）。

A.气球一端???B.笔帽端

2.这个实验说明了（??）。

A.空气是一种气体???B.空气是有重量的???C.空气能占据空间

3.最早证明空气有重量的科学家是（??）。

A.拉瓦锡???B.伽利略???C.牛顿

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.质量

2.不变；增大

3.无色；有一定的质量

4.上升；下降

5.空间

6.风

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√