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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.夏天，当你游泳之后上岸时，身上会感到很凉爽，这是因为（??）。

A.岸上有风

B.空气的温度比水的温度低

C.身上的水蒸发带走了皮肤表面的热量

2.对于“纸撕成纸屑，水凝固成冰”这两个变化的描述，正确的是（??）。

A.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质，但“水”凝固后变成了另一种物质“冰”。

B.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质，“水”凝固成“冰”后也还是“水”这种物质。

C.“纸”撕碎后变成了另一种物质“纸屑”，但“水”凝固成“冰”后还是“水”这种物质。

D.“纸”撕碎后变成了另一种物质“纸屑”，“水”凝固后变成了另一种物质“冰”。

3.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后（??）。

A.甲杯中的水更少?????B.乙杯中的水更少?????C.两杯一样多

4.关于加快水蒸发的说法正确的一项是（??）。

A.温度越高，水蒸发得越快????B.空气越湿润，水蒸发得越快????C.温度越低，水蒸发得越快

5.正确测量水温的方法有（??）。

A.手拿温度计的下端

B.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁

C.读数时温度计离开水面

6.寒冷的冬天洗好结冻的衣服变干，有关此现象说法正确的是（??）。

A.升华吸热?????B.升华放热?????C.汽化吸热?????D.凝华放热

二.填空题(共6题，共16分)

1.如果一直让水的温度下降，水就会（???）。

2.实验室里用来给水加热的仪器叫作（???），它的（???）火焰温度最高。

3.生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、（???）、（???）等。

4.冰在融化的过程中，要从周围（???）热量。

5.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打（???）。

6.在研究“水的温度是否能加快*果糖溶解”的实验中，请选出你认为正确的做法。（???）

A.两杯水样多

B.两杯水都是60℃

C.一杯水60℃,一杯水20℃

D.两块水果糖样大

E.一块完整,一块弄成粉末状

F.两块水果糖同时放入水中

G.两杯液体都不搅拌??

H.杯液体搅拌,一杯液体不搅拌

三.判断题(共6题，共12分)

1.酒精灯是一种加热的工具。（??）

2.水结冰后占据的空间会变小。（??）

3.在给食盐水加热的过程中，当杯子底部出现食盐颗粒时,说明剩下的盐水中已经没有食盐了。（??）

4.水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。（??）

5.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度会降低。（??）

6.通常我们将低于40℃的水称作冷水。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

五.简答题(共4题，共26分)

1.水在沸腾过程中我们看见了什么现象？

2.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

3.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

4.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

六.综合题(共3题，共17分)

1.实验探究。

下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。

图1????????图2

（1）图1的分离方法是（???），图2的分离方法是（???）。

（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？

2.加快冰融化的方法有哪些呢？请你写出三种方法。

（1）

（2）?

（3）

3.在括号内填出酒精灯各部分名称（可供选项：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.结冰

2.酒精灯；外层

3.湿的手变干了；水洼里的是不见了

4.吸收

5.强

6.ACDFG

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.水在沸腾过程中我们看见温度保持不变。

2.水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量（或温度变化）有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。

3.用加热蒸发的方法。人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。

4.相同点：①都属于同一种物质??②都有一定的体积

不同点：①水是液态，没有固定的形状

②冰是固态的水，有固定形状

③水蒸气没有固定形状，是气态的水

六.综合题

1.过滤；蒸发；水变成水蒸气，蒸发到空气中去了

2.加热；把