教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及完整答案【全优】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.温度计（??）℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

A.30??????B.50??????C.100

2.小明和小刚打乒乓球，小明一不小心把乒乓球踩瘪了，小刚灵机一动，用科学课上学到的方法将乒乓球热水里浸泡后恢复了原状，小刚是利用了什么原理？（??）

A.固体的热胀冷缩????B.液体的热胀冷缩????C.气的热胀冷缩

3.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。水沸腾的温度接近（??）。

A.120℃??????B.70℃??????C.100℃

4.正确测量水温的方法有（??）。

A.手拿温度计的下端

B.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁

C.读数时温度计离开水面

5.（??）能是水的状态发生变化。

A.温度?????B.湿度?????C.时间

6.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，（??）的温度最高。

A.焰心????B.内焰????C.外焰

二.填空题(共6题，共26分)

1.实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的（???）大小。

2.水的形态是（???）态，水蒸气是（???）态。

3.水蒸气的特点有（???）、（???）、（???）。

4.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（???）共存，水的状态变化与（???）有关，水的三态之间可以（???）。

5.在设计对比实验时，要设置（???）条件和（???）条件,其中（???）条件只有一个。

6.一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在蒸发实验中，要用酒精灯的外焰来加热。（??）

2.溶解在水中的物质可以想办法分离出来。（??）

3.在完全相同的两杯水中，粗盐溶解得慢，细盐溶解得快。（??）

4.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。（??）

5.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。（??）

6.如果温度计的管子破裂，我们不可以随手把它丢掉。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.简答题(共4题，共20分)

1.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

2.冰融化前是什么状态的？

3.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

4.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

六.综合题(共3题，共23分)

1.实验探究。

下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。

图1????????图2

（1）图1的分离方法是（???），图2的分离方法是（???）。

（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？

2.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

3.下面是过滤实验所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.溶解能力

2.液；气

3.看不见；透明；会流动

4.气态、液态、固态；热量；互相转化

5.相同；不同；不同

6.溶解

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.晒在有太阳的地方，晒在有风的地方，把衣服摊开晒等

2.固态

3.用勺子搅拌；回锅里再加热。

4.食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。

六.综合题

1.过滤；蒸发；水变成水蒸气，蒸发到空气中去了

2.提高水温并搅拌；味精；提高水温并搅拌

3.由上到下依次为：玻璃棒、滤纸、漏斗、铁架台。