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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们通过实验，50毫升水大约能溶解（??）克食盐。

A.2????B.18????C.35

2.将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（??）。

A.??B.??C.

3.下列图像属于水沸腾时图像的是（??）。

A.????B.????C.????D.

4.水变水蒸气后，下面三种说法中正确的是（??）。

A.体积会变大?????B.温度会变低?????C.体积会变小

5.下列（??）属于水和水蒸气的相同点。

①看得见，摸得着??②无色无味??③有一定的温度

A.①②??????B.②③??????C.①③

6.下列物体的变化在性质上与水结冰相似的是（??）。

A.放烟花?????B.将纸撕碎?????C.铁生锈

二.填空题(共6题，共16分)

1.冰融化成水的原因是温度（???）。

2.用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的（???）现象。

3.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用（???）、（???）、切碎等方法。

4.食盐和沙的混合物可以采用（???）法进行交流。

5.物质溶解于水后并没有（???）。

6.当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始（???）；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在（???）摄氏度，直至完全融化成水。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小苏打和食盐在水中的溶解能力是不同的。（?）

2.水中不能溶解空气。（??）

3.用酒精灯加热水时，应该用内焰加热，因为内焰的温度最高。（??）

4.在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。（??）

5.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（??）

6.实验时，可以用燃着的酒精灯对火。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

人体正常温度???????100℃

水沸腾时温度???????50℃

夏天阳光下水泥地面温度????37℃

夏天室内温度???????30℃

五.简答题(共4题，共24分)

1.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

2.水结冰后有哪些变化？

3.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

4.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

六.综合题(共3题，共20分)

1.如图所示，取一块冰放入塑料袋中，将塑料袋封好口。为了加快冰块的融化，我们可以__________、__________、__________等。

2.探究题。

三（1）班毛毛同学在家里连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据。

1.毛毛在实验过程中忘了观察记录12分钟时的数据，你推测12分钟时温度大概是多少℃？请把你推测的数据填写在上面的表格中。

2.通过上面的数据，你发现这杯水的温度是怎样变化的？请把你的解释写在下面的横线上。

__________________________

3.如果毛毛同学家里客厅里的温度是25℃，那么6小时后这杯水的温度大概是______，请把你的推测的理由写在下面的横线上。

________________________

3.下列物质在水中是否溶解填在相应的方框内。

①面粉?②酒精?③胶水??④水果糖?⑤沙子?⑥食用油??⑦洗发水?⑧高锰酸钾?⑨白醋?⑩洗手液

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.升高

2.蒸发

3.加热；搅拌

4.过滤

5.消失

6.融化；0

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量（或温度变化）有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。

2.水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。

3.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气遇冷凝结形成的。

4.答：相同点：没有固定的形状，有一定的体积、透明的、无色无味；

不同点：水是液体，看得见、摸得着、体积不变，水蒸气是气体，看不见、摸不着、体积可以变化。

六.综合题

1.用手捂；将冰块敲碎；用吹风机吹热风??

2.67~65℃都可以；水温在逐渐下降，因为水不断向空气中释放热量；25℃；因为水温最终会和客厅的温度保持一致。???

3.②③④⑦