教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷带答案（必威体育精装版）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气的原因是（??）。

A.温度的变化?????B.水的位置变化?????C.容器的变化

2.用温度计测量试管中水的温度，方法正确的是（??）。

A.????B.????C.

3.下列变化中，不再是原来的物质的是（??）。

A.易拉罐压扁?????B.纸燃烧?????C.纸撕碎

4.下列物质（??）不能够溶解在水中。

A.红糖??????B.食用碱??????C.泥土

5.液态的水变成固态的冰的过程叫（??）。

A.融化?????B.凝固?????C.冷却

6.把橡皮泥捏成不同形状，它的（??）发生了变化。

A.形状?????B.性质?????C.体积

二.填空题(共6题，共26分)

1.水在沸腾前气泡由（???）变（???），沸腾时气泡由（???）变（???）。

2.水沸腾的温度是（???），沸腾过程中水温保持在（???）不变。水变成水蒸气体积会（???）。

3.烧水时的“白汽”是水受热产生的（???）遇冷变成看得见的小水滴。

4.水（???）的温度是100℃，（???）的温度是0℃。

5.两种物质如果混合在一起产生新的（???）是不易分离的。

6.水变成水蒸气的过程叫（???），雨过天晴，地面上的积水变干就是（???）现象。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（??）

2.将浓盐水放在窗台上，食盐和水会一起蒸发。（??）

3.水结成冰后还是水，它只是水的另一种形态而已。（??）

4.一定要先了解酒精灯使用的注意事项后再使用。（??）

5.100毫升水中溶解的盐和糖同样多。（??）

6.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

五.简答题(共4题，共22分)

1.写出用温度计测量水温的步骤。

2.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

3.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

4.智慧问答

炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?

六.综合题(共3题，共22分)

1.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，得到了如下数据。

（1）第1组、第4组选择水量为（???）毫升；第3组、第6组选择水量为（???）毫升。

（2）根据水量，对比每组中食盐和小苏打的溶解量，我们会发现第（???）组的数据是错误的。

（3）根据实验结果推测，在当时情况下，100毫升的水中能溶解（???）克食盐、（???）克小苏打。

2.同学们，你们知道水和水蒸气有哪些相同点与不同点吗？请填填看。

3.下表是某同学连续测量—杯热水的温度得到的数据：

1.根据推测，8分钟时的温度可能是（???）℃。

2.通过上表数据分析，我们可以知道水温的变化规律是（??）。

A.一直缓慢降低???B.先降低，后不变???C.先降得快，后降得慢

3.如果这位同学所在的实验室温度是25℃，两个小时后这杯水的温度是（???）℃。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.大；小；小；大

2.100℃；100℃；变大

3.水蒸气

4.沸腾；结冰

5.物质

6.蒸发；蒸发

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。

2.用热水，把物体弄碎，不断搅拌等

3.不对。因为有可能溶液达到了最大的溶解度，此时会有一些物质未被溶解的现象出现。

4.在炎热的夏天，向晒得发烫的地面上洒一些水，水蒸发得很快，水蒸发时要吸热，地面