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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面哪一组物体都会溶解于水?(??)
A.白糖、沙子、小苏打????B.二氧化碳、酒精、高锰酸钾????C.色拉油、洗洁精、醋
2.美术课上,小明用纸剪出了很多可爱的小动物,经过这些改变,纸(??)。
A.还是原来的物质
B.已经不是原来的物质了
C.有部分还是原来的物质,有部分已经不是原来的物质了
3.下列方法中,不能加快冰的融化速度的是(??)。
A.用火烤?????B.用手捂?????C.放在0℃以下的地方
4.雪花是一种(??)。
A.液体??????B.固体??????C.气体
5.冰激凌里的水的形态是(??)。
A.固态?????B.气态?????C.液态
6.我们在吃方糖时,吃得最快的方法是(??)。
A.舌头搅拌????B.牙齿咬碎????C.牙齿先咬碎,再用舌头不停搅拌
二.填空题(共6题,共22分)
1.冰在融化的过程中,要从周围(???)热量,(???)是使水的状态发生变化的重要因素。
2.科学上,我们把水变成水蒸气的过程叫做(???);水蒸气遇冷形成小水滴的现象叫(???)。
3.给水加热时,水蒸发得更(???);持续加热到100℃时,水会(???)。
4.水在一定条件下(???)会变成(???)。
5.搅拌、(???)、(???)等方法可以加快物质在水中的溶解。
6.水会(???),此时的温度是0℃。
三.判断题(共6题,共12分)
1.水蒸气是水的另一种存在形态。(??)
2.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。(??)
3.水结成冰后还是水,它只是水的另一种形态而已。(??)
4.水温变化与水的形态变化有着密切联系。(??)
5.冰是固态的水有一定的形状和体积。(??)
6.相同条件下,一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.快乐连连看。
五.简答题(共4题,共22分)
1.说说我们可以怎样分离食盐和水。
2.水在加热过程中,我们观察到了哪些现象?
3.比较水和冰,它们有哪些相同的特征和不同的特征?
4.说说生活中水蒸发的例子。(至少两例)
六.综合题(共3题,共29分)
1.实验题。
酒精灯是一种常见的仪器。
1.请写出酒精灯各部分的名称。
2.酒精灯里装的液体是(???)。
3.用酒精灯加热时,应该在火焰的(??)。
A.①????B.②????C.③
4.下列使用酒精灯的方式中,正确的是(??)。
A.????B.????C.
5.如果实验时,不小心把点燃的酒精灯弄翻了,下列做法错误的是(??)。
A.马上跑开,怕烧到自己????B.用湿抹布扑灭????C.用沙土扑灭
2.水结冰的温度记录表。
1.该同学观察到温度计的示数如图所示,请将温度计的度数记录在表格中。??
?
2.在读出温度计指示的温度时,我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数?(??)
A.仰视???B.平视???C.俯视
3.在碎冰中加入食盐的作用是:(???)。
4.由实验记录表中可知:水结冰时的温度为(???)℃。
5.水在结冰过程中由(???)态变成了(???)态(填水的形态)。
3.小明做50毫升水溶解食盐和小苏打的食盐,他将20克食盐和小苏打各分成8份,下表是他的试验记录表,请回答下列问题。
(1)你认为他的实验数据有哪些错误:
(2)可能是什么操作导致这个错误?
(3)请你根据自己实验的数据修改,正确的数据可能会是?
(画出你的表格)
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.吸收;热量
2.蒸发;凝结
3.快;沸腾
4.吸收热量;水蒸气
5.加热;切碎
6.结冰
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.(1)将盐水溶液倒入蒸发皿,放在三角架上加热。(2)边加热,边搅拌。当有白色颗粒出现时,熄灭火焰,用余温将白色颗粒慢慢烘干。(3)收集蒸发皿中的白色粉末。
2.水在还未沸腾时,会有气泡由大变小往上冒,沸腾时,要继续加热,会有气泡由小变大往上卓越,至表面破裂。
3.相同点:它们都是同一种物质,都是无色、无味、透明的物体,并且有一定的体积。
不同点:冰:有固定的形状、很冷,不会流动,很坚硬,是固体。水:没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大,能浮在水面。
4.潮湿的衣服被晒干了;刷过的碗晾一段时间水不见了;用湿抹布
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