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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面哪一组物体都会溶解于水?(??)

A.白糖、沙子、小苏打????B.二氧化碳、酒精、高锰酸钾????C.色拉油、洗洁精、醋

2.美术课上,小明用纸剪出了很多可爱的小动物,经过这些改变,纸(??)。

A.还是原来的物质

B.已经不是原来的物质了

C.有部分还是原来的物质,有部分已经不是原来的物质了

3.下列方法中,不能加快冰的融化速度的是(??)。

A.用火烤?????B.用手捂?????C.放在0℃以下的地方

4.雪花是一种(??)。

A.液体??????B.固体??????C.气体

5.冰激凌里的水的形态是(??)。

A.固态?????B.气态?????C.液态

6.我们在吃方糖时,吃得最快的方法是(??)。

A.舌头搅拌????B.牙齿咬碎????C.牙齿先咬碎,再用舌头不停搅拌

二.填空题(共6题,共22分)

1.冰在融化的过程中,要从周围(???)热量,(???)是使水的状态发生变化的重要因素。

2.科学上,我们把水变成水蒸气的过程叫做(???);水蒸气遇冷形成小水滴的现象叫(???)。

3.给水加热时,水蒸发得更(???);持续加热到100℃时,水会(???)。

4.水在一定条件下(???)会变成(???)。

5.搅拌、(???)、(???)等方法可以加快物质在水中的溶解。

6.水会(???),此时的温度是0℃。

三.判断题(共6题,共12分)

1.水蒸气是水的另一种存在形态。(??)

2.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。(??)

3.水结成冰后还是水,它只是水的另一种形态而已。(??)

4.水温变化与水的形态变化有着密切联系。(??)

5.冰是固态的水有一定的形状和体积。(??)

6.相同条件下,一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.快乐连连看。

五.简答题(共4题,共22分)

1.说说我们可以怎样分离食盐和水。

2.水在加热过程中,我们观察到了哪些现象?

3.比较水和冰,它们有哪些相同的特征和不同的特征?

4.说说生活中水蒸发的例子。(至少两例)

六.综合题(共3题,共29分)

1.实验题。

酒精灯是一种常见的仪器。

1.请写出酒精灯各部分的名称。

2.酒精灯里装的液体是(???)。

3.用酒精灯加热时,应该在火焰的(??)。

A.①????B.②????C.③

4.下列使用酒精灯的方式中,正确的是(??)。

A.????B.????C.

5.如果实验时,不小心把点燃的酒精灯弄翻了,下列做法错误的是(??)。

A.马上跑开,怕烧到自己????B.用湿抹布扑灭????C.用沙土扑灭

2.水结冰的温度记录表。

1.该同学观察到温度计的示数如图所示,请将温度计的度数记录在表格中。??

?

2.在读出温度计指示的温度时,我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数?(??)

A.仰视???B.平视???C.俯视

3.在碎冰中加入食盐的作用是:(???)。

4.由实验记录表中可知:水结冰时的温度为(???)℃。

5.水在结冰过程中由(???)态变成了(???)态(填水的形态)。

3.小明做50毫升水溶解食盐和小苏打的食盐,他将20克食盐和小苏打各分成8份,下表是他的试验记录表,请回答下列问题。

(1)你认为他的实验数据有哪些错误:

(2)可能是什么操作导致这个错误?

(3)请你根据自己实验的数据修改,正确的数据可能会是?

(画出你的表格)

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.吸收;热量

2.蒸发;凝结

3.快;沸腾

4.吸收热量;水蒸气

5.加热;切碎

6.结冰

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.(1)将盐水溶液倒入蒸发皿,放在三角架上加热。(2)边加热,边搅拌。当有白色颗粒出现时,熄灭火焰,用余温将白色颗粒慢慢烘干。(3)收集蒸发皿中的白色粉末。

2.水在还未沸腾时,会有气泡由大变小往上冒,沸腾时,要继续加热,会有气泡由小变大往上卓越,至表面破裂。

3.相同点:它们都是同一种物质,都是无色、无味、透明的物体,并且有一定的体积。

不同点:冰:有固定的形状、很冷,不会流动,很坚硬,是固体。水:没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大,能浮在水面。

4.潮湿的衣服被晒干了;刷过的碗晾一段时间水不见了;用湿抹布

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