2025中国科学院微生物研究所微生物所微生物资源与生物技术研究室招聘2人考前自测高频考点模拟试题及完.docx

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2025中国科学院微生物研究所微生物所微生物资源与生物技术研究室招聘2人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、张某作为某刑事案件的证人之一,因其身患重病无法出庭,该市中级人民法院采用网络视频的方式让其远程作证,这体现了()。

A.科学技术对法的适用产生作用

B.科学技术对法的预测产生作用

C.科学技术对法的教育产生作用

D.科学技术对法的指引产生作用

【答案】:A

【解析】这道题主要考查科学技术对法的不同方面作用的理解。题目中提到,因证人张某身患重病不能出庭,该市中级人民法院利用网络视频方式让其远程作证,这是在司法审判(法的适用)过程中运用了网络视频这种科学技术手段。法的适用是指国家司法机关根据法定职权和法定程序,具体应用法律处理案件的专门活动。法院借助网络视频技术解决证人无法出庭的问题,保障了案件的正常审理,这体现了科学技术在法的适用环节发挥了作用。法的预测作用是指人们可以根据法律规范的规定,事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果,从而对自己的行为作出合理的安排。题干中并未涉及人们依据法律对行为后果进行预测的内容。法的教育作用是指通过法的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响,强调的是对人们行为观念的影响和教育。本题中没有体现这种对人们行为观念产生教育影响的情况。法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,即通过规定人们在法律上的权利和义务以及违反法律规定应承担的责任,来指引人们的行为。而题中主要强调的是法院在案件审理中的技术运用,并非对个人行为的指引。综上所述,本题体现了科学技术对法的适用产生作用。

2、关于本案,下列哪一表述是正确的()。

A.甲须申请法院撒销死亡宣告,方可要求乙返还房屋

B.甲被宣告死亡,故甲所立遗嘱无效

C.甲立遗嘱将房屋赠给同居情人丙,违反公序良俗,故遗嘱无效

D.甲自然死亡后,丙有权要求乙返还房屋

【答案】:C

【解析】自然人被宣告死亡但是并未死亡的,不影响该自然人在被宣告死亡期间实施的民事法律行为的效力。当被宣告死亡的人重新出现,经本人或者利害关系人申请,人民法院应当撤销死亡宣告。被撤销死亡宣告的人有权请求依照民法典继承编取得其财产的民事主体返还财产;无法返还的,应当给予适当补偿。就本题而言,被宣告死亡的人重新出现,无需申请法院撤销死亡宣告就可以要求依照继承编取得其财产的人返还财产,所以不必申请法院撤销死亡宣告才要求返还房屋。自然人被宣告死亡但实际未死亡时,其实施的民事法律行为仍然有效,遗嘱属于民事法律行为的一种,被宣告死亡并不导致所立遗嘱无效。同时,根据《民法典》规定,违背公序良俗的民事法律行为无效。甲立遗嘱将房屋赠给同居情人丙,这种行为违反了公序良俗原则,所以该遗嘱应认定为无效。既然遗嘱无效,丙就不能依据无效遗嘱要求乙返还房屋。因此,表述正确的是立遗嘱将房屋赠给同居情人丙违反公序良俗,遗嘱无效。

3、某街道办事处收到群众报警,称辖区公共道路上有渣土车辆遗洒物,存在交通安全隐患。下列说法中正确的是()。

A.应决定立即予以清除

B.应立即查找违法行为人并责令其清除

C.清除的费用由当事人承担,可适当提高以具有惩罚性

D.街道办事处不能委托第三人实施清除

【答案】:A

【解析】遇到在辖区公共道路上有渣土车辆遗洒物且存在交通安全隐患的情况,应优先保障公共安全并及时消除隐患。遗洒物已对交通安全构成威胁,需立刻采取行动清除,不能因查找违法行为人耗费时间而使隐患持续存在。关于费用问题,清除费用按规定由当事人承担,但秉持合理原则,不应以惩罚为目的提高费用。此外,街道办事处根据实际情况和相关规定,可以委托第三人实施清除工作,以更高效地完成任务。因此,应立即决定予以清除。

4、公文发文字号的作用在于,为公文的登记、()、统计、()、检索和引用提供重要依据与专指性代号。

A.分类存档

B.拟制编排

C.商洽询问

D.批复请批

【答案】:A

【解析】本题考查公文发文字号的作用。公文发文字号是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号,它具有为公文的登记、分类、统计、存档、检索和引用提供重要的依据和专指性代号的作用。“分类”是将公文按照一定的标准进行区分,便于管理和查找;“存档”则是把处理完毕的公文保存起来,以备后续查阅等,发文字号能为这两个环节提供准确的标识和依据。而“拟制”是公文形成的过程,主要是起草、审核等环节;“编排”通常指公文格式的编排;“商洽”和“询问”多用于公文的行文目的和内容;“批复”和“请批”是公文的文种及行文方向相关内容,这些都不是发文字号直接起到作用的环节。所以应填入“分类”“存档”。

5、以下哪种沟通方式具备快速传递、快速反馈、信息量大等特点:

A.书面沟通

B.非语言沟通

C.口头沟

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