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高中化学课堂中探究式学习对学生实验素养的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学课堂中探究式学习对学生实验素养的培养效果。通过分析探究式学习在化学教学中的应用，以及其对培养学生实验素养的重要意义，本文提出了相应的教学策略，以期为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；探究式学习；实验素养；培养策略

一、引言

（一）探究式学习在高中化学教学中的应用

1.提高学生的学习兴趣与主动性

在高中化学课堂中，探究式学习以学生为中心，强调学生的主体地位。通过引导学生动手实验、观察现象、分析问题，激发学生的学习兴趣，使他们在探索中发现问题、解决问题，从而提高学习的主动性。这种学习方式让学生在轻松愉快

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