教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷及答案【夺冠系列】.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.给饮料瓶灌水时，常常让瓶子倾斜着，给倾斜的饮料瓶灌水是因为（??）。

A.手里拿着方便

B.防止灌入的水再流出去

C.瓶子中的空气容易流出去，水才容易灌进来

2.图中放飞是三国时期的军事家-诸葛亮发明的“孔明灯”。点燃的孔明灯能放飞的原因是（??）。

A.蜡烛块燃烧后变轻?????B.灯内空气受热体积膨胀?????C.蜡烛块燃烧后灯的外壳变轻

3.下列选项中，（??）是利用空气会流动的例子。

A.鼓起的塑料袋浮在水面????B.植物发芽????C.帆船

4.空气和水的相同点是（??）。

A.都是会流动????B.都是白色的????C.都是摸不到的

5.在天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子，并达到平衡，如果将气球中的气放掉一部分，小天平将会（??）。

A.继续保持平衡????B.往有豆子的一端下沉????C.往皮球一端下沉

6.下列关于空气的描述，正确的是（??）。

A.空气是固体

B.空气占据空间的大小可以发生变化

二.填空题(共6题，共26分)

1.將瓶口稍微向上倾斜放在水中，瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（???）。气泡总是从水面下方往水面上方冒出,说明空气比水（???）[填“轻”或“重]。

2.利用（???），我们可以测量一袋空气的质量。

3.在塑料杯底部扎一个小孔，用打气筒连着气针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，空气（???）将水挤出杯子,这是因为（???）

4.物体可以分为（???）体、液体和（???）体三种类型。

5.木头是（???）、水是（???）、空气是（???）。我们的周围到处都有（???）。

6.水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有（???），也（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.自行车的轮胎在夏季容易爆胎，是因胎内空气受热膨胀的原因。（??）

2.用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气，气球里的空气质量增加，体积不变。（?）

3.空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。（??）

4.我们能把空气装进圆柱形的容器里和足球里，说明空气的形状不固定。（??）

5.空气只有在水中才会占据空间。（??）

6.在验证空气有质量的实验中，如果把皮球放了气，那么天平依然会平衡。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

物体????性质

气体????有固定的形状和体积

液体????没有固定形状和体积

固体????没有固定的形状，有固定的体积

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？

2.说一说孔明灯为什么会上升高空呢？

3.请你说出空气的三个特点。

4.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

5.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共22分)

1.用纸紧塞在一只玻璃杯的底部，然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里（如图）,过了一会儿再把玻璃杯竖直地拿出水面,这时你会发现什么?并说出其中的科学道理。

发现的现象:（???）

科学道理:（???）

如果将玻璃杯重新压人水底,把杯子慢慢倾斜,我们能看到的现象又会是（???）。

2.

3.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？

①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，让天平达到（???）。（填“平衡”或“不平衡”）

②取出没充气的皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向（???）端倾斜（填“气球”或“豆子”），如果