教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷含答案（综合卷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在测量空气质量实验过程中，子轩发现皮球很小，无法打进100筒空气,这时在现有的器材条件下，他应该（??）。

A.换用更大的皮球

B.先测量20筒空气的质量，然后通过计算得到100筒空气的质量

C.换一个大的打气简

2.下列关于空气和水的描述，正确的是（??）。

A.空气没有质量，水有质量????B.空气可以流动，水也可以流动????C.空气是无味的，水是有点甜的

3.我们制作的“热气球”升空的原理是（??）。

A.袋子中的空气没有了?????B.袋中的空气受热膨胀，比重变轻而上升?????C.袋子变轻了

4.空气流动会形成（??）。

A.风????B.气泡????C.火光

5.下列选项中，（??）是利用空气会流动的例子。

A.鼓起的塑料袋浮在水面????B.植物发芽????C.帆船

6.压缩空气与压缩水相比，比较容易的是（??）。

A.压缩空气????B.压缩水????C.两者一样

二.填空题(共6题，共16分)

1.风车的发电、风筝的放飞，蒲公英种子的远播，离不开（???）。

2.我们的地球被一层厚厚的（???）包围着，人们称它为（???）。

3.在塑料杯底粘上一个纸团，把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，纸团不会湿。这个实验证明，空气会（???）。

4.体积相同的空气、水和石头相比较，（???）最轻。

5.比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品（???）很多。

6.做风的模拟实验中，点燃蜡烛，让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对（???）,空气流动起来,（???）就形成了。

三.判断题(共6题，共12分)

1.做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛。（??）

2.燃放孔明灯没有危害，我们可以随意燃放。（?）

3.我们把纸放进水里，纸会变湿。（??）

4.水和石头有重量，空气也有重量。（??）

5.砖块放进水中会冒气泡，这一现象说明砖块里面有空气。（??）

6.袋子能飞到空中是因为袋子会飞。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.物体可以分为哪三种类型？

2.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

3.请你再举一个空气占据空间的例子。

4.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管，在不倾斜瓶子的情况下，你利用空气将水从瓶中挤出来吗？说说你的想法。

5.请你说出空气的三个特点。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共16分)

1.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一：

方法二：

方法三：

2.在研究空气时，小明产生了一个新的问题：空气占据的空间大小可以变化吗？他用注射器做了一个实验：

第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用于指堵住管口。

第二步：用同样大小的力向下压活塞。

我们观察到了以下现象：

（1）由下图可知，第（???）只注射器中装的是空气，第（???）只注射器中装的是水。

（2）从实验中，我们知道了（???）。

3.水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？

方法1：????????????

方法2：????????????

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.风

2.空气；大气层

3.占据空间

4.空气

5.大

6.变低；风

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.答：物体可以分为固体、液体和气体三种类型

2.空气占据着杯中的空间，隔断了水与纸团的接触。