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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.(??)不能加快冰块的融化速度。
A.把冰敲碎????B.用被子盖住冰块????C.加热
2.下列说法中错误的是(??)。
A.水的三种形态可以相互转化
B.露是液态的水,雾是气态的水,霜是固态的水
C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快,因为阳光下温度高,水蒸发快
3.判断水的冷热程度,以下方法更为准确的是(??)。
A.用手触摸水杯外壁????B.看杯口“白气”的多少????C.用温度计测量
4.水结冰后(??)会发生改变。
A.颜色??????B.体积??????C.质量
5.夏天,人们穿着深色的衣服,大量出汗后,衣服会出现许多印花,出现这种现象的原因是(??)。
A.汗水中含有无机盐,水分蒸发后,无机盐便留在衣服上
B.空气中的尘土吸附在衣服上
C.制作衣服时用的原料
6.把湿衣服晾在太阳下,过一会儿就干了,是因为(??)。
A.太阳把水吸收了???B.水变成水蒸气跑到空气中了???C.水掉到地上了
二.填空题(共6题,共24分)
1.水能溶解(???)等物质。
2.用湿抹布抹桌子,过一会儿水干了,这是水的(???)现象。
3.放在阳光下的冰块会慢慢地(???),向周围(???)热量。
4.食盐会(???)在水中,不同的物质在水中的溶解能力是(???),食盐溶解能力比小苏打(???)。
5.为了使食盐在水中的溶解速度加快,应(???)[填“升高”或“降低”]水的温度。
6.物体的(???)程度,我们称为温度,物体的温度可以用(???)进行测量。对一个物体来说,物体(???),温度下降;物体获得热量,温度(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.冰在水中消失不见是因为冰溶解在水中了。(??)
2.在相同条件下,食盐的溶解能力比小苏打强。(??)
3.做分离食盐与水的实验时,我们一定要注意使用酒精灯时的安全。(??)
4.在水中不能溶解的物体,也不能溶解在其他液体中。(??)
5.50毫升的水大约能溶解18克的食盐。(??)
6.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中,我们可以在其中的一个杯子中搅拌。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。
分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑
加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解
五.简答题(共4题,共20分)
1.水和水蒸气有什么相同和不同?
2.水在达到什么温度时沸腾?
3.冰融化前是什么状态的?
4.将一只塑料盒倒扣在地面,放置一段时间,观察到水杯子里有小水珠这种现象出现,这是什么原因?
六.综合题(共3题,共28分)
1.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力,他们进行了实验,得到了如下数据。
(1)第1组、第4组选择水量为(???)毫升;第3组、第6组选择水量为(???)毫升。
(2)根据水量,对比每组中食盐和小苏打的溶解量,我们会发现第(???)组的数据是错误的。
(3)根据实验结果推测,在当时情况下,100毫升的水中能溶解(???)克食盐、(???)克小苏打。
2.结合对联,回答问题。
杯中冰水,水结冰冰温未降;盘内水冰,冰化水水温不升。
(1)对联中出现的是(?????)和(?????)的混合物。
(2)反映的规律是(?????)。
3.把冰块放入烧杯内融化。用温度计测量温度。
1.温度计的使用方法正确的是(???)。
A.?????B.?????C.????????D.
2.温度计读数时,视线要与温度计的液面(?????)。
3.将连续测得冰块融化时的温度记录在下表。
①分析表中数据发现,冰在融化过程中,温度(?????)。
②要缩短冰块的融化时间,室温是多少时用时最少?(?????)(填“10℃”“20℃”或“30℃”)
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.食盐和小苏打、味精、糖
2.蒸发
3.变小;吸收
4.溶解;不同;强
5.升高
6.冷热;温度计;失去热量;上升
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.相同点:无色、无味、透明
不同点:水是看得见、摸得着,水蒸气是看不见、摸不着。
2.正常压强下是100℃。
3.固态
4.答:水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。
六.综合题
1.50;100;4;36;10
2.冰;水;冰水混合物的温度保持不变
3.1.D?2.相平?3.不变;30℃
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