教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷【典优】.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小明把打入30筒空气后的皮球放入简易天平的左边小桶中，再在右边小桶中放入绿豆，直到平衡；然后取出皮球，放掉空气，再把皮球放入左边小桶。这时小明发现简易天平（??）。

A.左边的小桶往下沉????B.右边的小桶往下沉????C.仍保持平衡

2.如果我们已知20筒空气的质量，那么（??）估算出100筒空气的质量。

A.能????B.不能????C.无法判断

3.吹肥皂泡泡时，在肥泡里面的是（??）。

A.空气????B.水????C.肥皂

4.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是（??）。

A.空气有固定的形状?????B.空气占据定的空间且容易被压缩?????C.空气可以流动

5.科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了（??）。

A.空气有重量????B.空气没有重量????C.瓶子发生了变化

6.人们利用空气（??）来发电。

A.占据空间????B.有重量????C.能流动

二.填空题(共6题，共26分)

1.做“热气球”，塑料袋升空一段时间后会（???），这是因为里面的空气（???）。

2.空气能占据一定的（???），空气也有（???）。

3.空气有（???），但很（???），空气总会充满各处。

4.注射器中装半管空气，往里压活塞，说明空气可以（???），松手发现活塞会弹回去，说明（???）的空气有弹性。

5.空气压缩枪的制作需要（???）和（???）。

6.皮球、（???）、（???）等都是运用了空气可以被压缩的性质。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一般情况下,空气是气体。（?）

2.气球里装上了空气之后，我们就能够看见空气的颜色了。（??）

3.和相同体积的水、石头比较，空气的重量很轻。（??）

4.空气是一种看不见、摸不着的气体,但是没有空气人类无法生存。（??）

5.空气对我们人类来说是没有用的。（??）

6.空气是可以流动的，有质量的，并且容易泄露。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.将空气的特性与生活中的作用连接起来

压缩空气??????乌鸦喝水的故事

空气占据空间?????孔明灯

热空气比冷空气轻????篮球

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共27分)

1.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

2.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）

3.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

4.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

5.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

七.材料题(共1题，共12分)

1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。

??1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。

??那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。

??人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!

（1）龙卷风也是风的一种，它是由于（???）流动引起的。我还知道（???）（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。

（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就（???），相对在教室里，空气流动的速度就（???）。

（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，（???）（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。

（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个）

八.综合题(共3题，共25分)

1.把一个纸团粘在玻璃杯底部，然后将玻璃杯倒立压入水底（如图）。

（1）我们看到的现象是（???）。

（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜，我们看到的现象是（???）

（3）以上实验现象说明（???）。

2.探究题。

空气看不见也摸不到，我们通