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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.设计“过山车”轨道路线时,下列同学的说法最合理的是(??)。
A.小明“:过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线
B.小红:轨道路线应该有“断口”,让过山车飞出轨道才刺激
C.小强:上下层的路线重叠时,下层的路线用虚线表示
2.“过山车”运动的快慢与(??)无关。
A.运动的时间?????B.运动的距离?????C.终点的位置
3.关于物体的运动形式,下列说法不正确的是(??)。
A.一种物体只有一种运动形式?????B.一种物体的运动形式是多种多样的?????C.不同物体的运动形式有着相同点和不同点
4.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的,以下说法正确的是(??)。
A.因为它围绕地球旋转,所以它是运动的?????B.因为它跟地球是同步的,所以它是静止的?????C.它有时运动,有时静止
5.苹果落地是在做(??)。
A.直线运动?????B.混合运动?????C.曲线运动
6.下列物体是直线运动的是(??)。
A.升降机?????B.香蕉球?????C.过山车
二.填空题(共6题,共24分)
1.根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为直线运动和(???)。
2.龟兔赛跑的故事说明:在距离一定的条件下,所用的(???),速度(???)。如果兔子不睡觉,当它到达终点时,乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内,所走的(???),速度(???)。
3.物体的运动形式有很多,常见的有(???)、(???)等。
4.在围绕中心转动的同时,物体的整体移动的过程叫做(???)。
5.在小车的运动过程中,车轮的运动方式是(???),从运动轨迹来看,车厢的运动类型属于(???)。
6.坐在汽车上的人们,在汽车急刹的时候,身体会不由自主地向(???)倾斜,当汽车起步的时候,乘客的身体会向(???)倾斜。
三.判断题(共6题,共12分)
1.物体在斜面上的放置方式不同,物体的运动情况也会不同。(??)
2.只利用秒表、细绳,就可以比较不同“过山车”上小球运动的快慢。(??)
3.滚动的台球肯定做曲线运动。(??)
4.坐在高速行驶的列车上的乘客,相对于列车是静止的。(??)
5.拍篮球时,篮球的运动形式是摆动。(??)
6.锯木头的动作是往复运动,属于曲线运动。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.连线题。
弹拨直尺?????????????运动着的溜溜球
滚动的足球?????转动的物体????玩转指尖陀螺
滚动的轮胎?????震动的物体????击打中的鼓面
弹橡皮筋?????????????抖空竹???
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共25分)
1.在生活中,我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢?
2.如果要让小球运动得更快,可以怎样改进“过山车”?
3.请你列举几种以滚动方式运动的物体。(三种即可)
4.为什么判断物体是否运动要先确定参照物?
5.我们全都骑过自行车,请分析自行车在行就过程中的运动方式?
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘
第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。
在这段文字中,飞行员可以“手抓子弹”的原因是(???)和(???)
保持相对静止的状态。以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。
八.综合题(共3题,共28分)
1.把下列各种运动物体根据速度从大到小的顺序排序,用①~⑩表示。
2.请把下列表1、表2中的运动物体按照运动的快慢排序,用1―5表示。
表1
表2
3.我们的“过山车”。
(1)将制作“过山车”的顺序排一排。
(???)根据设计图和材料,制作我们的“过山车”。
(???)根据“过山车”的设计要求,完成对“过山车”的评价。
(???)在纸上设计“过山车”的轨道路线。
(2)填一填“过山车”轨道的设计要求。
轨道的总长应在(???)米以上。要有(???)轨道和(???)轨道。轨道的坡度要有变化。小球能滚完全部轨道,不能脱轨。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.曲线运动
2.时间越少;越大;路程越长;越
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