教师招聘之《幼儿教师招聘》试题（得分题）及答案详解（基础+提升）.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》试题（得分题）

第一部分单选题(30题)

1、哲学的基本问题是（）

A.社会与自然的关系问题

B.思维与存在的关系问题

C.政治与经济的关系问题

D.理论与实践的关系问题

【答案】：B

【解析】本题主要考查哲学基本问题的相关知识。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容，一是思维和存在何者为本原的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这一问题的不同回答，把哲学划分为可知论和不可知论。选项A，社会与自然的关系问题不是哲学的基本问题，社会与自然的关系更侧重于探讨人类社会与自然环境之间的相互作用等内容，并非哲学核心层面的基本问题。选项C，政治与经济的关系问题主要涉及到社会领域中政治现象和经济现象之间的联系，如经济基础决定上层建筑等，但这并非哲学的基本问题范畴。选项D，理论与实践的关系问题强调的是认识和实践之间的相互作用，理论来源于实践并指导实践，实践检验和发展理论等，它也不属于哲学基本问题的范畴。综上，本题正确答案选B。

2、幼儿道德发展的核心问题是（）。

A.亲子关系的发展

B.强化

C.亲社会行为的发展

D.社会技能的发展

【答案】：C

【解析】本题主要考查幼儿道德发展的核心问题。下面对各选项进行逐一分析：A选项：亲子关系的发展：亲子关系是儿童早期生活中重要的人际关系，它对幼儿的情感、认知和社会性发展有着深远影响，但亲子关系的发展并非幼儿道德发展的核心问题。亲子关系主要侧重于家庭环境中父母与子女之间的互动和情感联结，与道德发展的核心概念关联度不大。B选项：强化：强化是行为主义学习理论中的一个重要概念，是指通过给予奖励或惩罚来增加或减少某种行为发生的频率。强化可以用于塑造幼儿的行为，但它只是促进幼儿行为改变的一种手段，并非幼儿道德发展的核心问题。道德发展涉及到幼儿对是非对错的判断、价值观的形成以及亲社会行为的表现等多个方面，不仅仅是行为的强化。C选项：亲社会行为的发展：亲社会行为是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向，具体包括分享、合作、谦让、援助等。幼儿道德发展主要体现在他们如何与他人交往、如何关心和帮助他人等方面，亲社会行为的发展直接反映了幼儿道德认知、道德情感和道德行为的发展水平。因此，亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题，该选项正确。D选项：社会技能的发展：社会技能是指个体在社会交往中表现出的行为能力和技巧，如沟通能力、合作能力、解决冲突的能力等。社会技能的发展有助于幼儿更好地适应社会环境，但它并不等同于道德发展。社会技能可以帮助幼儿在社交场合中表现得更加得体，但不一定涉及到道德判断和价值观的问题。综上，本题答案选C。

3、根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是（）。

A.有意记忆

B.无意记忆

C.感觉记忆

D.意义记忆

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项所涉及的记忆类型的定义，来判断符合“根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记”描述的是哪种记忆。选项A：有意记忆有意记忆是有明确的目的，并运用一定方法的识记，在识记过程中需要一定的意志努力。它强调的是记忆的目的性和主动性，但并没有突出依据材料的意义和逻辑关系以及运用有关经验，所以该选项不符合题意。选项B：无意记忆无意记忆是没有预定目的，不需要意志努力的记忆。它是自然而然发生的记忆，通常是在我们没有刻意去记忆的情况下，对周围事物产生的印象。而题干描述的是根据材料意义和逻辑关系、运用经验进行的识记，并非是无意识的，所以该选项不符合要求。选项C：感觉记忆感觉记忆也叫瞬时记忆，是当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内被保存下来的记忆。它具有鲜明的形象性，保持时间极短，是记忆系统的开始阶段，与题干中根据材料意义和逻辑关系、运用经验进行识记的特点不相符，所以该选项不正确。选项D：意义记忆意义记忆是在对事物理解的基础上，依据事物的内在联系所进行的识记。它是通过理解材料的意义和逻辑关系，并结合已有的知识经验来进行记忆的，这与题干中“根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记”的描述相契合，所以该选项正确。综上，答案选D。

4、计算机信息系统可信计算基能创建和维护受保护客体的访问审计跟踪记录，并能阻止非授权的用户对它访问或破坏，这种做法是-----

A.审计

B.检查

C.统计

D.技术管理

【答案】：A

【解析】本题主要考查对计算机信息系统相关概念的理解。下面对各选项逐一分析：A选项：审计是指对系统活动的记录与分析，计算机信息系统可信计算基创建和维护受保护客体的访问审计跟踪记录，能够详细记录各类访问行为，同时阻止非授权的用户对其访