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小学语文：成语故事中的自动驾驶路径规划算法思维训练案例研究案例研究论文

摘要：本文以小学语文成语故事为载体，探讨如何将自动驾驶路径规划算法思维融入成语故事教学，从而培养学生的逻辑思维能力和创新能力。通过实际案例分析，展示了自动驾驶路径规划算法思维在成语故事教学中的实用性和有效性。

关键词：小学语文；成语故事；自动驾驶路径规划算法；思维训练；案例研究

一、引言

（一）1.成语故事教学的现状

在当前小学语文教学中，成语故事教学占据了重要地位。成语故事既能丰富学生的语言知识，又能启迪学生的智慧，培养他们的思维能力。然而，在实际教学中，成语故事教学往往过于注重知识传授，忽略了思维能力培养。如何将成语

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