部编版小学语文二年级下册《找春天》课件.pptxVIP

新课导入

春天刚刚到来的时候。

脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏….

让我们一起去找

一找它的踪迹吧!

找春天

二年级语文·下

第一章节

第1课时

章节副标题

第二章节

初读课文

tàn探究

nènfújiěchùjuan嫩芽音符解冻触摸杜鹃探嫩符解触鹃杜dù

杜绝

tuō脱衣

ǎoxúnxiūgūyǎn棉袄寻找害羞姑娘掩盖脱袄寻羞姑掩遮zhē遮挡

会认字

杜符触

歪尾羊长得丑羞

“大”手(扌)有“电”一掩

识字方法

加一加

猜字谜

月+兑=

臊+土=

衣+夭=

+付=

女+古=

+虫=

袄

小猴探出头

小溪解冻了

识字方法

看图识字

识字方法

看图识字小草长出了嫩芽

杜鹃鸟杜鹃花

探头音符触摸

嫩芽解冻

害羞

遮掩

棉袄

寻找

识字游戏

脱衣

杜鹃

新知导入

你能说说早春气候的特点吗?

里发现了什么?

小朋友在哪里找到了春天?

小朋友用哪些方式找到的春天?

整体感知

让我们走进课文，看看文中的小朋友在春天

春天来了!春天来了!

朗读时，语调要上扬，第二句要比第一句读得急切，音量也要略微提高，表现出

孩子们发现春天到来时的欣喜与激动的心情。

课文解读

我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

“脱掉”“冲出”“奔向”三个动词的连续使用表达出了春天来了孩子们快乐、兴奋的心情。“我们几个孩子”是怀着怎样的心情去寻找春天的?从哪些词可以看出来?

课文解读

“氵”点提

间距适中；

“中”框呈扁形，竖画

正中直下。

xún

寻

上小下大，

“寸”的横要稍微写长一

点儿。

随文识字

作者把春天想象成什么了?

哪些词语可以体现出来?

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，

遮遮掩掩，躲躲藏藏

躲躲藏藏。

③春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，

躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

像“遮遮掩掩、躲躲藏藏”AABB式的

重叠词更能体现出春天“害羞”的特点，

不易发现，又随处可能被发现。

“良”的最后

一笔在书写

时要收敛一

点，不宜太

舒展。

左右相平，

注意“女”做偏旁时字形

的变化。

随文识字

gu

左右基本相平。右半部分第二笔

是弯钩。

zǐ

仔

笔顺亻仁仔仔

造句做完作业后，我们要仔细检查。

感悟提升

如果要用一句话来赞美春天，你会怎么说呢?

示例：俗话说“一年之计在于春”。春天万物复苏、生机勃发的季节，非常适合养生、锻炼，郊游。

第2课时

章节副标题

第三章节

野花桃

柳枝风筝

复习导入

杜鹃

喜鹊

嫩芽

小草

小溪

朗读课文第4—7自然段，找一找春

天这个害羞的小姑娘藏在哪儿了?

④小草从地下探出头来，那是春天

的眉毛吧?

把小草比作春天的眉毛

⑤早开的野虼花朵两朵，那是春天

的眼睛吧?

把野花比作春天的眼睛

⑥树木吐出点点嫩芽那是春天

的音符吧?

⑦解冻的小溪澳叮咚咚，那是春天

的琴声吧?

讨论交流

我们找哇，找哇，找到了什么?想一想，讨

论一下，完成连线任务。

那是春天的眉毛

那是春天的眼睛

那是春天的音符

那是春天的琴声

叮叮咚咚

吐出嫩芽

开出一两朵

探出头来

小草

野花树木小溪

课内拓展

照样子填AABB式的词语。

遮掩遮遮掩掩

躲藏躲躲藏藏

认认真真

快快乐乐

认真

快乐

春天来了!我们看到了她，我

们听到了她，我们闻到了她，我们

要带着兴奋、喜悦的语气重

读，读出孩子们急于分享，想要大声告诉全世界的心情。

孩子们找到春天了吗?

孩子们在哪里找到了春天呢?

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾

巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑….

运用拟人的修辞手法，写出了春天的活泼可爱。

liu“木”作偏旁

时，捺要变成点。“卯”第三笔是撇

第七笔的笔画名称是“横折折折钩

55

随文识字

随文识字

01左窄右宽。“兆”先写撇再写点、提，竖弯钩比撇的起笔高一点。

táo

02xìng

上半部分舒展，包住下半部分。“木”的竖稍微写短一点儿。

春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇

摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

这里是在描述“春天来了”的情景。

课文解读

讨论交流

“春天来了”,我们是从哪些方面知道的?

想一想，讨论一下，完成填空。

我们

我们

我们

我们

看到

听到闻到触到

她。她她她

春天来了!

“春天来了”,我们分别看到、听到、闻道、触到了什

么?想一想，讨论一下，完成连线。