社会心理指导师培训规范 征求意见稿.pdf

ICS03.080.01

CCSA12

团体标准

T/BESPWXX—2022

社会心理指导师培训规范

Trainingspecificationforsocialpsychologicalinstructor

（征求意见稿）

2022–XX–XX发布2022–XX–XX实施

北京市社会心理工作联合会发布

T/BESPWXX—2022

前  言

本文件按照GB/T1.1—2020的《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

本文件由北京市社会心理工作联合会标准化建设专业委员会提出。

本文件由北京市社会心理工作联合会归口。

本文件起草单位：XXXX。

本文件主要起草人：XXXX。

II

T/BESPWXX—2022

社会心理指导师培训规范

1范围

本文件规定了社会心理指导师培训的总体要求、培训机构、培训师资、培训方式、培训内容及学时、

培训考核、培训评价与改进等。

本文件适用于各级社会心理指导师培训。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其必威体育精装版版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

T/BESPWXX—2022社会心理指导师

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

体验式教学

根据学生的认知特点及规律，通过创造实际的或重复经历的情景和机会，呈现或再现、还原教学内

容，使学生在亲历过程中理解并建构知识的教学方法。

4总体要求

4.1社会心理指导师职业要求

所有等级的社会心理指导师应具备观察能力、逻辑思维能力、表达能力、人际沟通能力、自我控制

能力等基本能力。不同等级的社会心理指导师应具有不同层次的能力以解决不同的问题。

4.2社会心理指导师岗位定位

4.2.1初级岗位要求

初级社会心理指导师应掌握社会心理指导的基础理论和知识，掌握初级的基础技术、掌握初级的心

理活动技术,重点是协助中级和高级社会心理指导师开展工作，能够承担社会心理服务中心（站）的助

理岗位。

4.2.2中级岗位要求

中级社会心理指导师应掌握中级的专业理论和专业知识外，还应掌握中级的专业技术,重点突出心

1

T/BESPWXX—2022

理宣讲组织能力、调查研究能力、团体工作能力、个体心理指导能力和督导能力；能够成立社会组织和

管理社会心理指导师团队，承担社会心理服务中心（站）的组织领导岗位或独立项目运营。

4.2.3高级岗位要求

高级社会心理指导师应掌握必威体育精装版政策理论和行业发展前沿，熟悉社会心理服务体系和工作情境；掌

握并不断创新社会心理指导的专业技能，对一般或特殊群体遇到的问题进行有效指导；承担初、中级社

会心理指导师人才培养工作，胜任教学与督导工作；具备行业建设与管理水平的检查考评等能力，承担

一定区域内站点和机构的行政督导和组织管理岗位。