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基于任务型教学法的小学英语口语教学实践与反思论文

摘要：本文以任务型教学法为理论基础，探讨小学英语口语教学中的实践与反思。通过对任务型教学法的简要概述，结合实际教学案例，分析任务型教学法在小学英语口语教学中的应用及其效果，旨在为提高我国小学英语口语教学水平提供有益的借鉴和启示。

关键词：任务型教学法；小学英语；口语教学；实践与反思

一、引言

（一）任务型教学法的背景与意义

1.任务型教学法的概念

任务型教学法（Task-basedLanguageTeaching，简称TBLT）是一种以任务为中心的语言教学方法。它主张将真实的语言使用任务作为教学的核心，强调语言学习者在完成任务的过程中习得