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郑州市中牟县2024年八年级《语文》上学期期末试题与参考答案

中牟县潘安中学开展“身边的文化遗产”主题活动，请你参加。

任务一：积累与运用，走进中牟文化遗产（24分）

你们小组搜集中牟文化遗产素材，请你参与“身边的文化遗产图文展板”设计和布展工作。

【展板一·前言】

1.下面是“前言”部分的文字稿，小牟准备将其录制成音频，请你审查。（6分）

我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，承载着有趣的历史zhǎng?故，镌刻着中华民族的基因和血脉，是宝贵的文化遗产。中牟县的文化遗产形式多样，意义多彩：如雁鸣湖镇东漳村的孔子回车庙，是后人对孔子谦恭礼让和学无止境精神的推chóng；年前二十四除尘的习俗，是人们辟（）邪除灾、迎祥纳福的祈求与愿望；大孟镇大吕村人人会打二洪拳，武校学员已覆盖省内外甚至远播美国、俄罗斯等，是对濒（）临灭绝的传统体育技术的传承与发扬；五香兔肉、瓜豆酱、臭豆汤等传统技术制作的中牟美食，让勤苦劳碌的中牟人身心得到慰勉。=1\*GB3①这些文化遗产是不是凝聚着中华民族的智慧与情怀？=2\*GB3②中国文化源远流长，中华文明博大精深。=3\*GB3③让文化遗产活起来，让中华文明传下去，我们责无旁贷！

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

zhǎng（）故推chóng（）辟（）邪濒（）临

（2）文中画横线句的理解，朗读语气不恰当的一项是（）（2分）

A.第①句是疑问句，朗读时句末应用上扬语调，读后稍作停顿，读出赞扬语气。

B.第②句是陈述句，朗读时应用中速平直沉稳语调，读出庄重语气。

C.第③句是祈使句，朗读时句末应用快速轻扬语调，读出和缓语气。

【展板二·诗文】

2.下面是关于“典籍里的文化”诗文展板内容，请将有关诗文补充完整。（8分）

古诗文是跨越千年直通心灵的文化遗产。当春舟泛湖，欧阳修“=1\*GB3①，惊起沙禽掠岸飞”（《采桑子》）以动静之景抒惬意情怀；当心情烦乱，苏轼“=2\*GB3②，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）以澄澈月光涤心中烦忧；当登临古地，杜牧“=3\*GB3③，=4\*GB3④。”（《赤壁》）以假设历史现抑郁不平之气；当远离世俗，陶渊明“=5\*GB3⑤，=6\*GB3⑥。”（《饮酒·其五》）以采菊所见表自由惬意；当感念赏识，李贺“=7\*GB3⑦，=8\*GB3⑧。”（《雁门太守行》）以提剑战死明报国决心；这些大写的灵魂，这些绚烂的诗文，把并不鲜亮的生活经营得如火如荼。无论顺境逆境，无论花谢花开，跌倒了成为长河，站起来就是高山。这些典籍里的文化情怀，融铸成我们的精神血脉，一直流淌。

【展板三·音乐】

3.小牟从网络搜集整合了“箜篌城”的相关资料。（4分）

箜篌，是我国汉族一种十分古老的弹弦乐器，音域（），音色（），表现力（）。在古代，箜篌在宫廷雅乐和民间都广为流传，但十四世纪后期逐渐不再流行，慢慢消失。后来，人们只能在一些古老的壁画和浮雕上看到箜篌了。

相传，箜篌的制造者是中国第一个乐神“师延”。史料记载，中牟是箜篌制造的最早地。在中牟县东南10公里处韩寺镇古城村的古城遗址，相传就是箜篌城，它也是我国历史上第一个以乐器命名的都城。前几年，历史学者对这一古城址进行了实地考察，认为师延及其后代在此繁衍生息，并缔造了中华民族的“音乐之声”。

现存的箜篌城遗址2008年被确定为河南省文物保护单位。2020年7月箜篌城（东古城）遗址生态文化公园建成投用，该公园集文物保护、旅游休闲、文化教育、主题宣传为一体，包含箜篌文化广场、箜篌文化长廊、师延像等景点。

这真是：保护与利用结合，公园邂逅古文化

结合文段意思，填入括号中的词语，最恰当的一项是（）（2分）

A.宽广柔美清澈强B.强柔美清澈宽广

C.强宽广柔美清澈D.柔美清澈强宽广

（2）最后横线处的下联被不小心删除，请你补充在下面。（2分）

【展板四·保护】

4.第三块展板是小牟同学绘制的“文化遗产保护措施”思维导图。请你采用总分结构有条理地简要介绍这幅思维导图的内容，100字左右。（3分）

5.为帮助同学们认识身边文化遗产的重要性，2024年1月5日你将代表潘安中学邀请县文化馆李扬文老师于2024年1月12日下午2点来学校大礼堂进行指导讲座。请你拟出邀请函。

邀请函

尊敬的李扬文老师：

=1\*GB3①________________________

=2\*GB3②________________________

=3\*GB3③_________________________

任务二：阅读