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高中艺术鉴赏课程中的情感体验教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中艺术鉴赏课程中情感体验教学的实践策略与效果。通过分析情感体验教学的内涵与价值，本文列举了两个核心实践点，详细阐述了如何在艺术鉴赏教学中融入情感体验，以提升学生的审美素养和情感表达能力。

关键词：高中艺术鉴赏；情感体验；教学实践；审美素养

一、概念阐述

（一）1.情感体验教学的内涵

情感体验教学，是指在教育过程中，教师通过引导学生在学习活动中充分调动和运用自己的情感，以达到知识传授、能力培养与情感发展相结合的教学方法。在高中艺术鉴赏课程中，情感体验教学强调学生通过对艺术作品的感受、理解与表达，培养对美的感知、鉴赏和创造力。这种教