教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷附解析答案.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人们用风做不了的事是（??）。

A.晾干衣服????B.发电????C.盖房子

2.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（??）。

??????

A.放在水里的铁块?????B.飘动的旗?????C.转动的风车

3.下列物质不能流动的是（??）。

A.空气????B.水????C.石头

4.冷空气被加热后会（??）。

A.上升?????B.下降?????C.在原来的位置

5.一个气球皮的质量为2.2克，将气球吹大后,把气球口扎紧。这时气球的质量（??）。

A.大于2.2克??????B.等于2.2克??????C.小于2.2克

6.在沙滩上，有很多会流动的沙子，沙子属于（??）。

A.固体??????B.流体??????C.液体

二.填空题(共6题，共26分)

1.用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中，“塑料袋”是用来（???）的，“蜡烛”是用来（???）的。

2.乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的（???），石头把空气的空间占据了以后，水面就（???）。

3.空气的特点有（???）、（???）、（???）。

4.空气的（???）形成了风。

5.空气是一种（???），地球生命离不开它。它（???）可感知，没有形状，能（???）。

6.在验证空气是否能占据空间的实验中，需要用到的材料有：（???）、装水的盆、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们只能用简易天平的方法称量空气的。（??）

2.我们没有被头顶的空气压扁，是因为空气轻到可以忽略不计。（??）

3.自行车的轮胎在夏季容易爆胎，是因胎内空气受热膨胀的原因。（??）

4.空气是一种单一的气体，在空中、地下和水中都能找到它的踪迹。（??）

5.我们可以借助空气中轻小物体的飘动状态来间接知道空气的流动情况。（??）

6.一袋空气的质量很小，用电子秤无法称量。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。

????液体??气体??固体

书本?牛奶?水蒸气?橡皮?饮用水?空气?树叶?醋

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

2.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

3.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

4.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

5.请你再举一个空气占据空间的例子。

七.材料题(共1题，共12分)

1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。

??1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。

??那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。

??人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!

（1）龙卷风也是风的一种，它是由于（???）流动引起的。我还知道（???）（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。

（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就（???），相对在教室里，空气流动的速度就（???）。

（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，（???）（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。

（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个）

八.综合题(共3题，共26分)

1.空气占据空间的大小可以根据外部条件的变化而发生改变。

如下图，一定量的空气受到压力时，空气微粒之间的距离会变小，那么占据的空间会（???），当压力消失后，它们之间的距离又恢复成原样；如果给它一个更大的空间，微粒之间的距离会变大，占据的空间会（???）。

通常情况下，1立方米空气约重1.29千克。如果