教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷及参考答案（综合卷）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.敲击音叉的力越大，发出的声音（??）。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

2.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

3.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（?）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

4.敲锣时，声音是由（??）振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

5.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

6.在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（??）。

A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度

7.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

8.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

9.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（?）。

A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少

B.钟罩里闹钟的振动越来越弱

C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了

10.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（??）。

A.响?????B.轻?????C.不一定听到

二.填空题(共10题，共38分)

1.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（???）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（???）。

2.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（???）的声音。

3.物体在（???）时，也会引起其他周围的物体（???），声音是以（???）的形式向（???）传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生（???），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

4.周围的声音根据（???）不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。

5.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

6.声音的高低和物体振动的（???）有关。

7.（???）是传播声音的重要物质，在（???）中声音不能传播。

8.四个完全一样的杯子，依次编号1，2，3，4。在1号杯里盛满水，在2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水。在3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，在4号杯里盛小半杯（约1/4杯）水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口，比较发出的声音。重复几次实验，可得结论：水越多，声音越（???）；水越少，声音越（???）。

9.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

10.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（??）

2.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

3.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

4.用相同的力敲击铝片琴，琴片越短，振动越慢，发出的声音越低。（??）

5.耳郭没有什么作用。（??）

6.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

7.耳廓可以放大声音。（?）

8.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

9.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

10.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共26分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

3.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传