教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案（黄金题型）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（??）。

A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????

2.下列说法错误的是（??）。

A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大，物体运动得越快?????C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去

3.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

4.下列音阶中音最高的是（??）。

A.哆?????B.发?????C.索

5.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（??）。

A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔?????B.呼吸系统包括消化道和肺?????C.呼吸系统包括喉和气管?????D.呼吸系统包括呼吸道和肺

6.评价肺功能强弱指标依据的是（??）。

A.心脏跳动次数的多少?????B.肺活量的大小?????C.脉搏跳动次数的多少?????D.营养指数的高低

7.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（??）。

A.越高?????B.越强?????C.越低

8.我们对食物进行分类时，第一步要做的是（??）。

A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序

9.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（??）。?

A.1N?????B.2N????C.4N

10.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

二.填空题(共10题，共46分)

1.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

2.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（???）作单位。

3.改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（???）会改变。伸出（???），振动（???），声音（???）；伸出（???），振动（???），声音（???）。

4.设计制作的基本步骤（???），（???），（???），（???）。

5.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

6.一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（???）物体。

7.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（???）。

8.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

9.音叉上有字母和数字，字母代表的是（???），数字代表的是音叉每秒钟（???）的次数。

10.吹竖笛是（???）振动发出声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

2.耳蜗中充满液体。（??）

3.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（??）

4.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（??）

5.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（??）

6.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快，对于肺和心脏都是不好的。（??）

7.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（??）

8.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（??）

9.听觉神经把振动传到大脑。（??）

10.月球上没有空气，所以宇航员需要携带无线电设备交流。（??）

四.连线题(共2题，共19分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.我们怎样保护自己的听力？

4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

5.蒙头大睡为什么会感到气闷？

七.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出